既然杜然已經做好了這樣的打算，父母也就不再提出反對意見了，一切似乎都在往好處發展。
不出意外的話，就要出意外了。
某天中午午休的時候，杜然接到了一個自稱是報考院校招生辦老師的電話。
“你的學籍存在問題啊，這樣子根本沒法好好報名！”
電話裏是個男老師的聲音，語氣非常生硬，就好像杜然是一個潛在的“學籍罪犯”，他要來威逼利誘。
“啊？不可能吧？我都是正常的學籍。”
“你這個學籍的事情自己搞搞清楚，到時候報不成功學校不負責任！”
“好的，好的，我現在問問學校。”杜然有點生氣，但是隻能克製自己的情緒。
“怎麼連這點事情都搞不清楚？報名之前自己就應該確認有沒有問題了！”
“不好意思，我真的不知道，我現在去問學校。”
還沒等講兩句話對方就把電話掛斷了，杜然一方麵覺得莫名其妙，另一方麵又感覺收到了屈辱，在兩種情緒的夾擊下，她撥通了夏萊的電話。
夏萊很驚奇為什麼杜然會突然給她打電話，還沒等開口詢問，就聽到杜然快速且顫抖的聲音了。
“夏老師，剛才報考學校打電話給我，說是我的學籍有問題，現在沒法正常報名了。”
“啊？”夏萊也感覺莫名其妙，但是她不是今天第一個聽到這個信息的人。二班的班主任走過來，小聲和她說：“夏萊，今天我也接到好幾個這種電話了，好像是教育局的係統有問題，你先穩住，學校在想辦法溝通統一解決。”
“哦……杜然啊，你不要急，這個……你在學校裏麵的表現和成績我們都知道的，不可能有問題的。我先幫你問一下，如果有解決辦法了再告訴你好吧？”
杜然短短10分鍾內接到了2個語氣不太好的電話，但是因為在午休，她也不好直接發作。雖然打電話的右手顫抖著，但是她還是暫時答應了下來。
掛了電話之後她心裏越來越不安了。
萬一報考院校老師說的是實話，自己的學籍莫名其妙出了個什麼問題，那不僅僅是3月份的麵試或者3月份的考試考不了了，可能連5月份都沒法參加統考。
可是這個學籍到底是哪裏會出問題呢？
自己明明連一個處分都沒拿過，成績也不錯，還是學習委員，為什麼學籍會有問題呢？
再加上報考院校招生辦的老師口氣非常不客氣，杜然心裏既不安又生氣，同時心裏對那個報考院校也蒙上了不好的看法。
什麼上屬院校啊？
什麼上屬院校的招生辦老師啊？
為什麼不分青紅皂白就開始懟人？
杜然越想越覺得這一切都荒謬極了，憑什麼什麼錯都沒有的自己一夜之間就變成學籍有問題的人了？