對於蒲縣麵臨的危情，黃複華也是鞭長莫及。畢竟利用便攜時光機，也就能傳送一些物資。沒有象伊爾－76運輸機這樣的航空軍事運輸力量，盡管手下有不少的兵力，但沒有辦法迅速調兵到山西蒲縣，一切隻能是靠蒲縣自衛營戰士們自己的努力了。
再說，黃複華自己正投身於一場意義萬分重大的大會戰，正忙得不可開交。
黃複華小時候，那也是自家在的那條巷子裏的明星人物，五歲就能認識五百多個漢字，沒上小學，就可以模模糊糊地看懂姥爺家的繁體豎版《東周列國誌》了。不過，那時被大家津津樂道的，是前些年縣裏有個五歲就上小學三年級的神童。長大了一些，黃複華才知道，有個典故最適合形容這種情況：既生瑜，何生亮。
不過，黃複華心裏頭怨念最重的，倒不是那位神童。隻是鄰裏的稱讚，沒什麼了不起。那個年代，小孩子心中最為向往的，是長大了做個科學家。
黃複華小時候，有一個愛好，喜歡搬條凳子，坐在煤餅爐旁邊看那燒開水的水壺。那紅熱的火光透出來，秋冬天裏給人十分舒服的感覺。最有意思的，是壺裏的水快開的時候。先是壺裏的蒸汽不斷地把水壺蓋子頂個不停，然後就會有“嗚”地一聲長鳴，提醒人們水開了。
黃複華可以肯定，自己那時候也有無數次覺得那蒸汽好神奇，能把壺蓋給頂起來，要是把它利用起來，該有多好啊！
稍大了一點，黃複華知道了有個叫瓦特的外國人，也想到了這一點，還早早地就發明了蒸汽機，開創了近代工業革命。黃複華那個時候，心裏最恨的就是這個叫瓦特的人，為什麼就早早地發明了蒸汽機，而沒有等自己長大再來發明它。一個偉大的科學發明就這樣被別人搶走了！
以後的成長日子裏，類似的怨念黃複華還有不少。比如，黃複華背了好多的唐詩，俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”但是，黃複華就是不會寫詩，好多次心裏埋怨：為什麼李白，杜甫這些人就把這些詩句都寫了，也不留下幾句，等著他來寫。還有，學了平麵幾何，黃複華就會想，就這麼從幾大公理假設出發，推導出整個平麵幾何體係，並不難啊，我也會！
一直到上了大學，黃複華形成了自己的世界觀和人生觀，見識也廣泛深刻了，才漸漸丟掉了這些幼稚可笑的想法。比如，“兩條平行線永遠不會相交”，從這個假設出發是平麵幾何，但若是認為平行線會相交，還能推導出“黎曼幾何”等體係。雖然，被大家廣泛知道的是“唐詩，宋詞，元曲，明清小說”，但清詩其實從某種程度上來說，可謂是集大成，也頗為可觀，更別說人家一個滿人納蘭性德還寫出了“人生若隻如初見”這樣的詞句。
給黃複華上《清詩選析》的老師，在課上還笑著讓男同學們背個幾首清朝的詩，等談戀愛時在女友麵前背上一些不被大家熟悉的佳句，絕對夠深度。
這個建議很有建設性，不過，黃複華就讀的大學雖然是綜合性大學，但在他在讀的那個工科專業，工科校區，男女比例實在是太過懸殊。直到畢業，然後一直到現在，黃複華都沒有找到展現他“清詩造詣”的機會。
那個時候黃複華已經清楚地認識到，並不是別人把好東西都寫完了，把重大發明都給搶著搞出來了，而是自己沒有出色的才華，沒有當科學家和發明家的素質。不過，今天有了便攜時光機，黃複華終於可以過一把當科學家的癮了！
由黃複華擔任總指揮，出資人，主要研究骨幹這三大要職的“蒸汽機”發明課題，如今正到了最關鍵的時刻。未來，銘記在史冊的，將是中國的偉大科學家——黃複華，曆經千苦，排除萬難，帶領著自己的學生們發明了“蒸汽機”，帶領全世界進入了近代工業革命。
黃複華充分地應用自己學過的現代項目管理知識，分解子任務，安排進度，包括資金，物資，和人員方麵的合理調配。然後，自己又拿出了十二分的熱情，親自上陣，查閱資料，實際參與各個方麵的研究，忙得是不可開交。
曆史上，最早發現蒸汽的力量，並且利用這股力量製作出了相應器具的人，應該是公元60年前後的古希臘工程師希羅。希羅利用蒸汽的力量，去推動神殿大門的開啟，在當時簡直就是神跡。希羅寫了一本《壓縮空氣的理論和應用》的著作，裏麵描述了怎麼利用蒸汽來推動神殿的大門：在祭壇上點著火，使祭壇內部的空氣壓力增加，擠壓著空心球裏貯藏的水，水流通過水管流入一個水桶，當水桶的重量漸漸增加而向下沉墜時，就會拉動盤繞在殿門旋轉軸上的繩子，繩子帶著旋轉軸回轉，殿門於是緩緩打開。當祭壇的火熄滅以後，空氣的壓力恢複正常，安裝在旋轉軸下方的配重就會下墜，同時拉動著以相反方向繞著的繩子，旋轉軸於是朝著相反的方向轉動，徐徐關閉殿門。