一段時間過去了，張亞北和劉勒東非但沒有像高所長預期的那樣好起來，而是繼續處於過度悲傷的狀態……
時間久了，他們就變得情緒異常，行為怪異，有時也胡言亂語的，變得胡思亂想，暴躁易怒起來，他們是真的出現精神問題了嗎……
現在他們是不會按時吃飯的了，老師讓他們吃飯，他們就偏說自己已經吃飽了，或者說是肚子疼，反正找各種理由拒絕吃飯。
老師讓他們去上課，他們就開始嚎啕大哭，說什麼他們已經失去了至親至愛，現在都已是生無可戀的人了，沒有什麼心情去讀書了等，把個王老師懟得是啞口無言。
有王老師安插在學生們中間的“間諜”回來報告說，等老師離開後，張亞北和劉勒東還是狼吞虎咽地吃下了放在桌上的飯菜或零食。
這讓老師既高興，又生氣。高興的是他們還是沒有徹底自暴自棄，能夠進食就不會有太大的問題，至少能夠活下去……
生氣的是他們小小年紀就學會了陽奉陰違，還對老師耍起了這種不入流的把戲來。
也許悲傷隻是他們不來上課的理由，想念父母和謝宇西這位大哥才是他們逃課的直接原因吧。
可又有誰知道，此時的兩個學生已經出現了嚴重的精神問題，他們的意識已經處在混亂的境地了呢？
這天夜裏，同學們都睡著了，突然，一個內衣外穿、內褲外套的男孩把校服長褲套在頭上，抱著被褥和一些衣物，“咚咚咚”往樓下跑去，還邊跑邊喊道：“起火了!起火了！
同學們平時沒少參加過火災、地震等各類防災減災應急演練，被張亞北這麼一嚇，個個都嚴格按照平時演練的動作，左手拿著自己的衣物，右手把一硬墊板頂在頭上，30秒內就有序地撤到了平時指定的區域。
待值班老師趕到現場後，隻見張亞北穿著“奇裝異服”，還頂著自己的褲子，站在指揮台上“指揮”著學生們……原來是張亞北搞得鬼。
這弄得值班老師哭笑不得，他隻好把張亞北帶到值班室，打電話給王老師，讓她把她的這位不著調的學生領回去。
王老師把張亞北領了回去，回去的路上，還問了他一些問題，隻是她這位平時聰明機靈的學生現在變得神情含糊，答非所問的了。
王老師和張亞北很快來到了男生宿舍，此時發現，劉勒東還在蒙著頭呼呼大睡呢，看樣子周圍發生的這一切似乎跟他沒有太大的關係了。
王老師隻好把張亞北安頓下，然後懷著忐忑不安的心情回去了，她真的不知道如何拯救她這兩位平日裏最乖巧懂事且奮發向上的學生了。
王老師回到自己的宿舍，想著兩個學生過去幾天所遭遇事情和現如今狼狽的現象，似乎有一道難以解開的數學邏輯推理題擺在她的麵前，她無從下手，卻也不可逃避。
她翻來覆去地想著他倆的事情，一夜沒有合眼，實在沒辦睡著，所以早早地又來到了男生宿舍，她太害怕兩個學生會出現什麼亂子。
王老師剛走到男生宿舍的過道，就聽見有人哭哭啼啼的聲音，走進宿舍一看，不出所料，張亞北和劉勒東正蒙著被子在哭泣著呢，悲傷至極的樣子令王老師無從適從。
王老師站在門口，不知如何是好。
片刻過後，張亞北掀開被子，看見門口站著的王老師，突然嚎啕大哭起來，嘴裏卻“媽媽，媽媽”地喊著，一下子撲到了王老師的懷裏，他是把王老師當做自己的母親了，看來他真的想他的母親了，也表明他真的神誌不清了。