進入新月學院一個禮拜了，周天琪也逐漸適應了學院生活。由於他是晚來學校的，四人間的宿舍已經安排沒了，學院給他安排了一間沒人住的雙人間。等於說他白賺了一個空床位。
這對他來說是個好消息。宿舍的空間夠大，他才好把喵喵和阿柏蛇都放出來。阿柏蛇還在快速的成長期，大部分時間周天琪都沒有把它收進球內。在球外活動更有助於它的成長。
倒是金魚王和迷你龍，讓周天琪有些苦惱。沒地方安排，學院裏是有池塘的，但怎麼看都不適合放養迷你龍。再說了，這麼多學生，他也害怕迷你龍出事。
“哎，再說吧。”
這一個禮拜給周天琪最大的感受，那就是，新月學院的教學內容，確實和普通學校不同。
“三份蘋野果，三份水晶膠凍，兩份的二型精靈蛋白，混合後製成的能量方塊，有人知道是什麼嗎？”
“老師老師，我知道。”周天琪座位附近的一個男生舉手了。
“好，你來說說。”
“製成的能量方塊，名為蘋野3號，能夠大幅恢複精靈的技能能量。口味微甜，水陸兩棲的精靈很喜歡。”
“很好，你答的不錯。”
上麵這樣的事已經發生過很多次了。新月學院的教學內容，那真是，隻要和訓練家和精靈相關的，都教。隻要不和訓練家、精靈相關的，都不教。
別看這教室裏都是些小孩子，可他們的精靈知識，比周天琪這個半吊子好多了。
“我們為什麼要注重精靈基礎絕招的訓練，有人知道嗎？”
輪到範老師的課了，他教學的，主要是精靈培養課程。
“周同學，你覺得呢？”
沒有一點點防備，周天琪被叫了起來。他撓撓頭，思考說道：“大概，會增加精靈對招數的理解？”
“周同學說的隻是一方麵，有沒有同學還想補充的。”
坐在最前排的那個小個子女生舉手了。通過周天琪這幾天的觀察，這女孩啥問題都會，簡直是個小神童。
“小周同學，你來回答一下。”
巧的是，這女生也姓周。小周站起來，脆生生的說到：“通過基礎招式的練習，能鍛煉精靈的身體，和對能量的理解。同時，練習基礎招式，對後續的高級招式的學習，也有好處。”
範老師滿意的點點頭：“小周同學說的很好，請坐吧。”
“我們以森林蜥蜴舉例子。通過練習連續切，它能很好的鍛煉本身不熟悉的蟲係能量，和對手部葉刃的使用。這樣子，在未來領悟十字剪的時候，它就會快很多。”
“很多精靈，都有學會不屬於本係絕招的潛力。想要開發這份潛力，就要注重那些基礎招式。”
“在木守宮時期，不好好練習拍擊，未來進化了，就很難學會劈瓦。”
上述的理論，倒是讓周天琪有所收獲。原先他還不懂，為什麼許多的訓練家，會去練習那些根本用不到的技能。同時，很多的訓練家，明明精靈可以進化了，卻不急。
原來都是為了打好基礎，盡可能的讓精靈掌握更多的基礎招式，未來才有可能掌握更多的高級招式。
這就好像那些修仙小說裏，主角不急著提升境界，是為了在當前境界盡可能修行的圓滿一樣。
小圓滿和大圓滿，進階以後的戰鬥力，可不在一個級別。
“看來我以後的精靈，要多鍛煉鍛煉那些冷門招式了。同時，也要盡可能學會更多的招式。”