12月12日，在武測正式結束一周後，整個大夏的武道學院都選擇了在這一天開學。
這裏不得不佩服大夏的基建速度，短短幾個月時間從無到有建立了那麼多所新的武道學院。
陽城大學武道係雖然掛著陽城大學的名字，但和陽城大學關係不大，當然也可以說是陽城大學的分校。
武道係位於陽城西南，距離林軒家差不多二十多公裏，整個新學院占地麵積五平方公裏，教學樓，演武廳，食堂，宿舍，圖書館，比武場等這種設施一應俱全。
作為陽城唯二的武道院校，陽城大學武道係的新生數量達到了三千人左右，而旁邊的陽城武道學院新生的數量更是高達一萬兩千人。
兩所學校招收的學生都是陽城本地的，那些原本距離陽城很遠的農村地區居民也都遷徙到了城裏，因此選擇住校的人並不是很多，林軒和李偉就選擇了走讀。
陽城大學武道係共50個班級，班級排名越靠後，學生數量越多，享受的教育和資源也就越差，武道一班總共有23名學生，林軒和李偉都被分配到了武道一班，除此以外還有林軒曾經在實驗中學的同學宋嶽明和徐薇。
前世林軒剛開始時被分配到了武道47班，一個班級差不多近100多名學生，有些場館還沒有進入的權限。
當然這個班級劃分並不是一成不變的，每三個月學校會組織學生進行武道測試，排名靠前的學生也有機會進入更好的班級。
大學就像是一個小型社會，武道天賦是一方麵，能不能將天賦轉換為實力又是另外一回事了，有些人擁有很高的武道天賦，享受最好資源的同時卻自甘墮落，前世林軒可沒少見這樣的案例。
為了培養這些學生，武盟可沒少下大功夫，學校許多免費資源都可以靠努力獲取，如果一個學生天賦足夠，又非常努力的話，完全可以依靠學校的免費資源在武道有一番成就。
課堂上，二流武者的講師對下麵的學生講述武道理論，人體經脈，接下來教導學生如何打坐修煉，可以說教的麵麵俱到，即便是一些學生聽不明白，講師也會耐心的予以指導。
“同學們，我知道你們這些學生要麼已經修煉過武道了，要麼是天賦卓越之人，能夠坐著這個班級的也都是陽城最優秀的學員，這些都是你們能夠在未來有一番成就的基礎，而不是你們炫耀的資本。”
“武道修行除了天資以外，更重要的努力和一顆持之以恒的向武之心，如果做不到這些，我勸你們還是趁早放棄武道。”
“兩年後成為一名一流武者是我對諸位同學的要求，如果到時候做不到的話，就別對人說是我徐天的學生。”
“三個月後，係裏會對所有新學員進行測試，到時候排名低於前三十的學生會被逐出一班，我希望各位同學不要掉隊，到時候我希望還能在班級看到諸位的身影。”
林軒所在的武道一班共有五名老師，除了班主任徐天外，還有教導武道理論的老師張玉傑，教導武技的老師釋武，教導實戰的老師劉青山，教導文化課的老師李麗。