“我家跟老師家是同一個方向，剛好看見了！”前桌回答的很快，態度很端正，還是很像在彙報一份分嚴肅的工作。
溫澈承聞言，眉毛向上挑了挑，似乎在表達：原來如此！
注視著他的三道目光還沒撤離，溫澈承身體向後靠去靠在了後桌的桌子，合上眼睛，自顧自的開始閉目養神，不再搭理人。
餘下的三人，眨巴了幾下眼睛，胡亂的一頓相互看了又看，都有些尷尬的“嗬嗬”了幾聲，各自歸位。
顏鈴左手壓著試卷，右手不自覺的開始轉筆。猛地，顏鈴意識到自己轉筆的手法，是在模仿溫澈承上次的花樣以及手法，一陣心虛，急忙停下，同時偷偷看了看溫澈承。
還好還好，溫澈承依舊閉著眼睛，看起來並沒有注意到自己這邊的動作，暗暗鬆了一口氣。
隻是這口氣還沒完全鬆下來，就又想起一檔子事：他剛剛說的話，剛好就是我心裏想的話，這人，不會真的會讀心術吧？怎麼可能？？不可能？？？可是如果說是偶然，那他連續說出了兩次，這也太巧合了吧？
顏鈴輕輕咬著自己指甲，心中天人交戰，百思不得其解。
忍不住又偷偷看了看溫澈承，對方的眼睛依舊是閉著，臉上的神態也依舊是一副歲月靜好的樣子。
顏鈴轉回頭，有點鬱悶的抓了抓頭發，隨後開解自己：多思無益，隻會徒增煩惱，放下煩惱，立地成佛才是人生首選！
安慰好了自己，顏鈴開始在卷子上安心答題。
第一道題，額～～～看起來不太會，不急，先放一邊，先做下一題，老師說過，容易做的先做，難題後麵慢慢琢磨。
來看看第二道：已知函數是這個，若這個條件恒成立，求實數的取值範圍。顏鈴皺著眉，覺得這道題似曾相識卻又覺得素未謀麵，奇也怪哉！！
過過過，下一道！
如圖所示，ｐｃ垂直平麵ａｂｃ，ｏ為ａｂ的中點，ｏｃ：ａｃ：ａｂ＝５:８:１０:１２，求證，平麵ａｂｃ與平麵ｂｅｆ的交線ｌ平行於平麵ｐａｖ。
。。。。。。
看不太懂，先放放，下一題！先做會的。
已知．．．．．．求．．．．．．不太會，下一題，下一題！
看起來有點難，下一題！
這題老師沒講過類型題，怎麼會做？！下一題！！
嗯～～下一題！！！
，，，，，，
下一，，已經是最後一題了？
顏鈴懊惱的看著眼前的卷子，大半節課都過去了，她的卷子上，除了寫名字的地方，空空如也，一題都還沒做。
總不能交白卷吧？再看一遍，看看有沒有眼熟一點的題目，再琢磨一下，或許能答出來也未可知呀？
顏鈴
握緊手中的筆，聳聳肩膀，在心裏給自己打好了氣後，從第一題開始，又看了一遍。
柿子挑軟的捏，題目挑順眼的解！就這道吧！這道求證的題看起來就是這卷子上最容易的題！
顏鈴嘴裏默念起了題目：已知，這個，然後，這個等於這個，這個是這個，，，，求這個。