村裏打漁人也從不過一二裏，隻在近處，因為怪的很，每每超過這個限，湖中就風急浪高，小船很難在其中行駛，就算進去，也捕不到魚，有大膽的進去則船毀人亡，久之則再無人去越這個界。
先生指著湖水，說：“你們知道水字怎麼寫嗎？”“知道”，“那知道水字為什麼這樣寫嗎？”“不知道，”。“你們看，”先生折了根樹枝，在地上寫了一個水，然後，又畫了一個小流過的樣子，中間彎曲長一點，兩個兩條中間斷開，“這個是最早水字的寫法，你們看象不象小河裏水流的樣子”？“象”，先生又把手在水裏劃了一下，說：“你們看這個小波浪，象不這個最早的水”？“象”。
先生說：“所以呀古人就是這個方法造出了這個水字，後來慢慢的就成了現在這個水字了。還有人字，你們看，先生在地上畫了一個小園圈，在下麵左一撇，右一捺，這就是古字人，現演劃成我們寫的人字了。”
“是呀，是呀，我也知道，還有大字……”於是乎，不僅是一幫孩子，一幫大人也跟著學了些字，周老爺看了，很是高興，這是一個真正的先生，不僅授人以魚，還授人以漁，真是大儒呀。
自此以後，李先生教學不用常理，今天看水，明天看山後天去田裏種地，而且先生還帶著這幫學生練體，每天早上卯時就起，帶著他們跑步、紮馬步、靜坐，練一些不知名的動作，真是“德、誌、體、美、勞”一體相結合，把這幫孩子高興的一塌糊塗，還可以這樣上學，不僅能學到東西，還不累，而且身體也壯了起來，當然興奮，學習成績也是日有所進。
村裏雞犬終得安寧，這幫孩子也一個個變得儒雅起來，走路也不再腳底生風了，倒是搖頭晃腦的多了起來，仿佛整個村子都充滿了書卷氣。看著孩子如此進步，村民們自是興高采烈，仿佛看到了他們的未來。
是夜，周辰從夢中醒來，呆了半晌。他又做了那個奇怪的夢，隻是每次都不盡相，夢裏光怪陸離，無上有巨大的怪物飛過，地上也是飛馳著鋼鐵巨蛇，他問了夢裏好多人，這是什麼？那些人都像看傻子一樣看他，然後沒人理他。
今天這個夢又有點不一樣，他夢到自已在一個很嘈雜的環境中喝著什麼，然後他看到邊上有給他杯子裏放了東西，但是他就象沒有看到一樣，拿起來喝了，然後出來正扶著樹吐，一個鐵殼撞過來，接著邊上很多人圍過來，彩燈閃爍，自已就在邊上看著，穿白衣服的人按壓自己，還用鐵塊拍自己身體，自已就這樣看著自已，然後就飛了起來，再然後就被一聲雷聲驚醒了，此時窗外雨正濃，遠處雷聲隱隱。
周辰發了一會呆，然後睡去，畢竟隻是幾歲的孩子，什麼樣的夢都會有，很快就忘了。