專心做一件事情時間總是過得飛快而充足。
轉眼一個月時間過去了，楊小小和張晨唯一的無關於學習的見麵就是去公園散步
還是因為楊小小突然想起來，高考完旅遊的錢還沒還給他
張晨也是忘得一幹二淨，想著兩人也好久沒出去過了，於是就約她出來玩玩，一起算算一共要多少錢
因為旅遊的時候有的花費也是楊小小付的錢
他們坐在公園的椅子上，拿著紙和筆寫寫畫畫，不知道的還以為他們在認真學習
算完然後楊小小給張晨轉完賬之後，他們又一起逛了一下新華書店，楊小小買了三年高考，五年模擬
震驚張晨一整年“你現在就能做高考題了？！”
楊小小看著他道“你忘啦，我高考補習的時候就學的差不多了，我想著鞏固一下，要不該忘了”
張晨翻開題目看了一下，數學題選擇第三題就看不懂了
楊小小回到家翻開題目做了一會兒，她發現高估了自己的實力。
學習了是一回事兒，做題目又是一回事兒
她能做，但是做的極其緩慢，不是這個知識點模糊，就是那個公式理解不透徹。
歸根結底還是知識點沒掌握牢固的原因，於是楊小小決定把題目先放一放，請補習老師按照老師的進度學習內容
回到家自己再鞏固以前補習過的內容，還好她的筆記記得一目了然，複習起來沒有太大壓力
張晨就是贏在有錢➕上進。請的一對一，老師可以按照他自己的進度來不說，還把人家時間全包了
就是張晨隻要有需求，老師就會在
努力的人很多，但是努力對了的人寥寥無幾。
很幸運，張晨和楊小小現在努力的方向都對了
這個體現在剛開學的考試，華南一中每次開學都會有一次考試，摸清楚學生的底子，然後把他們分配到合適的班級裏去
張晨突飛猛進，考了校第216名，這是可以進火箭班的成績
楊小小則是考了全校第89名，按照她班以前的成績，她可以排班級第二，三名。
這讓楊小小對未來充滿希望，覺得自己一定可以實現夢想，認為自己追逐夢想的同時也不會和張晨斷了聯係，
但是有時候事與願違才是常態
陳偉傑出現了，陳偉傑你們可能不認識，陳偉傑他是張晨的同學。
準確點說他是真正霸淩過張晨的同學，小學五年級，十一二歲的年齡。可以說是懂事的大孩子了，但是惡劣的人不會分年齡。
五年級的張晨，爸媽不在身邊，沉默寡言還有點小錢。真的很容易挨欺負。
陳偉傑他小學的時候長得白白胖胖，嘴甜，成績還不錯。輕而易舉的當上了班長。
小孩子的惡意來的莫名其妙但又體現出了人欺軟怕硬的本性。
陳偉傑不止言語上攻擊小張晨，帶頭孤立他，不給他作業本，搶他的零花錢
但是他不會讓人覺得他是在欺負人，至少在別人看來沒有很過分罷了
他遇見小張晨不開心的撞一下，開心了推搡一下是常有的事兒，滿足他惡趣味的同時不會給小張晨的身上留下傷疤
而且他也不會明搶錢，隻是借一下而已，隻是讓小張晨幫他買一下飲料而已
至於後麵陳偉傑還不還給小張晨沒有人在乎。甚至小朋友是沒有自己的判斷能力的，他們也會無意識有意識的孤立小張晨。
偶爾跟著起哄一下，就算是老師看了也是無傷大雅的小打小鬧而已
就連小張晨都有點懷疑自己了，為什麼大家都不願意跟他玩兒，為什麼自己就說不出來一句話呢。是不是都是自己的錯
這些事情他沒和任何人說過，他以為這件事情會永遠的過去了，畢竟也沒有經曆多久陳偉傑就轉學走了
他以為自己已經過去這個坎兒了
但直到再次遇見他