一段時間過後，班裏大多數人都完成了課前的熱身。隻有幾個體質相對較弱的人，落了一段距離，沒有跑完。
不過班裏沒有幾個人會數落落後的人，完成熱身的人都已經拿起了木劍，木劍很重，跟真劍的重量差不多。
有的人已經默默開始用揮劍訓練，而有的人卻在為那幾個落後的學生加油。他們喊的很大聲，像是用盡全身力氣在加油鼓勁。
待到那幾個人到達終點，他們便一擁而上，輕拍對方肩膀，給予對方鼓勵的話語。
普林尼非但沒有阻止，反倒是很認同的點頭。友情就是這麼培育出來的，要是到了戰場，後背就可以托付給這樣的戰友。
體能弱的人可以在另一方麵找到出路，而且並不代表他們不能學習劍術。給予鼓勵，因材施教，傳道授業，這本就是老師應該做的事情。
“可以呀，你這家夥，相比上一次你又快了不少。”
“好小子，今天終於沒有那麼慢。”
“可以可以，等以後我成了騎士，帶你打遍天下無敵手，誰欺負你了，你就跟我說，我把他揍的連他自己是誰都不認識。”
“肅靜！”
從吵鬧變為安靜，隻需要一秒鍾的時間。
“很好，看來你們已經做好了準備。今天的課程為‘眼法’。”
同學們都兩眼放光，他們對於學習新的課程都十分期待。除了些許例外，阿瑟聽到要學習眼法，身體不禁抖了抖，像是回憶起了什麼恐怖的東西。
“所謂‘眼法’，一是你們在戰鬥時要學會直麵恐懼，不可閃躲。比如說，對方的武器將要刺穿你的麵門，你的眼睛一定要緊盯對方，觀察對方的動作，找尋破綻 。如果你眼睛因恐懼而閉上，敵人就會抓住你的破綻，不死也要有傷。”
“其二，就像我剛才說的，你們要學會觀察，敵人的動向，武器揮動的角度，你隻要尋找敵人的一處致命破綻，那麼你就可以擊敗敵人。”
“有時候你尋找的破綻是故敵人故意露出來的，所以你要學會分辨，所以觀察是修習的必修課。”
阿瑟聽著聽著眼神飄忽，思緒不知道飄到何方，老師正要往阿瑟的方向看，諾德一腳踩了阿瑟的腳背，阿瑟反射性的捂住嘴，左看右看，看這個情形，他在劍術課上走神不是一次兩次。
沒有聽到老師的點名，阿瑟又放鬆了下來，對諾德投以感激的眼神，他真的不想再去跑圈了，這老師就專門挑他下狠手。
“現在，拿起你們的劍兩兩分組，開始對練，記住我之前教給你們的，這不僅僅是對練，你要把麵前的人當做敵人，你手中的劍要往敵人的要害刺去。”
人群騷動起來，有人竊竊私語。
“這麼快就要開啟兩人對練嗎？”
以普林尼的耳力，自然聽到了學生們的對話。
“還記得這節課的課題嗎？‘眼法’，自然要克服恐懼，進行觀察。以我的實力，在與你們任何一個人的對練當中，你們自然會知曉，我會手下留情。內心也就不會有多大恐懼。”
“你們跟同齡人對練，下手沒個輕重，為了不讓自己多受傷，也就會進行細微的觀察，以避免自己受傷。”
學生們感歎老師不愧是老師，總是比他們想的更遠。
“自由尋找搭檔，無論你的搭檔是強是弱，你都要認真的對待這場對決，這是基本的禮儀。”
“是的，老師！”
“還有阿瑟，你要是再走神，接下來你就等著！”
“是！”回答的很響亮，阿瑟內心卻嘀嘀咕咕地，這老頭怎麼又看見我走神了？
“哼，以我的眼力，我怎麼會什麼都看不到。”
“是！”這回是有點認真的態度了。
人們開始兩兩組隊，而諾德的搭檔，自然是阿瑟。
諾德低頭看了看那緊抓他衣袖不放的手，抬頭見阿瑟那略顯憨傻的笑容，他就知道了，自己的搭檔就是麵前的人。
長呼一口氣，他說：“事先說明我可不會放水。”
“要的就是你拿出全部實力，這兩天我被老爸硬抓著學了兩招，這次我一定把你給打敗，讓你知道什麼叫天下無敵。”