“哥，你倒是說話啊，這都快下課了，兄弟們等著記筆記呢。”
楊建和老丁早就拿起筆等著記了，可陳輝卻遲遲不開口說話。這可給他倆急壞了。
“你倆別慌啊，不得想想麼，你倆就不能學學人家於博，一句話不說？”
反觀於博這會兒已經一個人哼起了小曲兒。
“特麼的他有了啊，他肯定不急啊。”
飽漢子不知餓漢子饑，他倆心想，我特麼要是有了，我比他還沉得住氣。
“哎，李靜比劉思思活潑不少，要不你們就這樣寫吧。”
陳輝想了半天，總算開口了，倆人也趕緊拿起筆準備聽陳老師開課。
“印象中，它有《紅樓夢》王熙鳳一樣的性情，不見其人，可先聞其聲。每天早上她的笑聲一定會先於她的腳步到達教室。她跟誰似乎都有著說不完的話題，沒說兩句，便又笑了起來。笑聲散落在小組交流的課堂上，在課間休息的座位上，在同學們喧鬧嬉戲的走廊上，在自由活動的操場上。”
“她的笑是那麼的有步驟：躬腰或後仰，抬手，展眉，眯眼，咧嘴，放聲，捂嘴，然後慢慢的平複。她的笑是那麼有韻律：或哼哼哼，或嘿嘿嘿，或鵝鵝鵝，或吼吼吼，短歌長調隨性而定，似空穀傳響，婉轉久絕。”
“她的笑偶爾是讓我害怕的，響度不高，卻穿透性極強，好似圓規的尖角，刺破我的一紙禪意，叫我不能靜心。但是她的笑聲更多的是令我癡迷的，獨有一種治愈性，如春風過處花草搖曳，銀鈴脆響，仿佛又讓時光輪回到林徽因筆下的人間四月天，“笑響點亮了四麵風。””
“喏，就這樣了。”
“好啊輝仔，我剛開始還覺得沒於博那個好呢，欲揚先抑啊，我要用這個！”
楊建不等老丁說話搶先開口。
“哎...不是！我...”
“李靜你覺得用這個可以吧？”
老丁正要和楊建爭論一下，可是楊建沒有給他機會，而是轉頭問向了李靜。
李靜這會兒聽完，哪顧得上說話啊，從陳輝剛才模仿她笑聲的時候，她就已經開始“鵝鵝鵝”的一直在笑，到現在都沒有停下來。
陳輝說完，也不管他們覺得好不好，就開始繼續構思怎麼去寫柳燕。反正水平就這樣，讓狗子們湊合著用吧。
“記得當時給柳燕表白時候是秋天，我想想怎麼才能聯係一下。”
“秋天，秋天......”
“輝仔，救救我！”
一個熟悉的聲音把陳輝從秋天的思緒裏拉了回來。
“怎麼了阿丁！”
“楊建用了那個，我還沒有啊，哥！”
“.........”
“你想寫誰啊？”
“不知道。”
“.......那這樣還挺簡單的，我給你隨便說個，到時候點到你了，你就說你寫的XXX，老師不會否認的，他總不能咱們誇獎人家，老師持反對票吧？”
“我看可以！”
“你這樣寫。”
“一雙慧眼，透露著春天的魅力。眼波流轉時，我看見了藍天白雲，花鳥魚蟲，一派動人場景。更別提那圓潤的鼻子，如同小山丘一般.....”