經過這一次道歉，其他人也是相信了付離沒有作弊，心裏就隻剩下敬佩了。
畢竟從倒數到第一名這也不過是一個月的時間，他們也想知道到底是什麼情況下能讓他進步那麼快！
一到下課，付離身邊圍滿了人。
突然一下擠了這麼多人，付離臉色有點蒼白，看樣子原主的自閉症還是有點影響到他。
學習委員最先沉不住氣：“付離同學，你能分享一下你的學習方法嗎？”她最近的成績似乎到了瓶頸，有點停滯不前，迫切的想要提高。
聽到聲音，付離抬頭望去，其實他對學習委員還是有點印象的，曾經算是救過原主一次，還幫原主說過話，是個好人。
他的臉色好了許多，不過看著旁邊一些其他人，裏麵竟然還有一些原來霸淩過原主的人，付離沒有什麼好脾氣：“不好意思啊，我原來成績不好，隻是因為那些題目我不想寫，所以很多都是空白的，才沒有分。現在想寫了，自然就有分了。
並沒有什麼學習技巧，學習這件事情隻能靠自己的努力，沒有歪門邪道可走的。你們有空來這裏問我，還不如多花時間去學習兩道題。”
沒辦法，他隻能這樣說，總不能告訴他們他不是原來的付離吧！
學習委員是個明白人，看出他不願意說，畢竟本來人家也沒義務告訴他們，也沒有繼續糾纏，點了點頭：“好，謝謝。”轉身就回自己的位置上了。
其他人當然不相信他說的話，但是也沒有其他辦法，還想再問兩句！
這時容筠不樂意了，從座位上站了起來，高大的身影極具壓迫感：“都說了沒有什麼捷徑，要想進步就自己學習去，別來煩我同桌。”
至此，總算是沒有人來打擾他們兩個了。付離還記著學習委員幫過他，那天放學後，偷偷摸摸把當時給容筠做的筆記給了她。
少年站在路燈下，將手裏的筆記本遞給她：“學委，學習技巧我沒有，但是有個學習筆記可以借給你看看，不過我不希望在其他人那裏看到，記得三天後還給我！”
被他攔下來的學習委員一臉不可思議：“為什麼你會借給我？”
“就當是謝謝你當時給我的糖。”
學習委員一臉懵：“什麼糖？”
付離也沒多說，轉身離開了。
回到家後，學習委員才突然想到是什麼糖，還記得有一天早上，她吃完飯回到教室，發現付離臉色蒼白趴在桌子上，以為他是低血糖了，就遞了一顆糖給他。
原來就是這一顆糖啊…
另一邊，回去的路上，容筠的臉色鐵青，一言不發。
付離忍俊不禁：“哎呦，不至於吧！不就是一本筆記？那東西對你現在的成績來說也沒有必要了啊！”