“你當真確定，所有參賽者一個時辰內，要完成這全部的五篇策問？”
當常升確定這場比試有問題。
他當即將策問卷拍在了桌麵上，言語低沉的看向剛才接連含糊應付他的“監考官”。
麵對常升突然的厲聲問詢，監考的士卒眼中閃過一絲慌亂，隨即又以不耐的姿態罵到：“既然答不出所有，那就挑你能答得出的寫不就完了。”
“你當所有人都同你一般？”
“參加沙場校閱的勳貴子弟和文臣武將中，能在一個時辰內寫下二三篇策問的不在少數。”
“不多備一些考題，如何能分出高低？”
常升的目光在士卒的臉上盤桓許久，直看的他握著腰側刀把的手都不自在的攥緊，終於“嗬”的一聲，將目光重新投入到麵前的考卷上。
雖然明知道其中有貓膩。
但這貓膩的目的肯定是影響他的成績，這與他的目的不謀而合，自然就沒有掀桌子的必要。
至於這五道策問題，他的原則還是和上一輪一樣。
能被解決的問題，他就不用管。
論北方新複失地的治理的確是個大問題，從老朱在明初掀起的四大案中，除了藍玉案，其餘三大案，幾乎都可以與這個問題扯上關係。
隻因北方失地收複時，大明的官員不足，無法全麵接收地盤，所以隻能將一大批的前朝官員重新篩選任用。
這些人貪腐成性，互相包庇，使得明初對於新收複北地的主權難以行使下去，所以老朱以各種借口掀起的三大案，實際上都是在清洗包括這些前元官吏在內，威脅到皇權的官員，將領和勳貴，從而整肅吏治。
徹徹底底的改換新天。
列舉開國選才製度的利弊。
這個問題，老朱親口向他問過，現在大概是放個風頭，看一看這些勳貴及文臣武將子弟的想法，答之無用。
如何富國。
提出這個問題，老朱大概是被戶部逼急了，他才不給他填坑呢。
有解決辦法，留到後麵自己用它不香嗎？
解析宋元興亡的原因。
如果常升猜的不錯，這大概就是許多人的主答題了，但隻是給那些吊書袋一個發揮的機會。
人家畢竟陪跑一天了，總要讓人有點參與感。
快速安置安撫遷民之策。
這個問題怎麼可能有定論，因時製宜，因地製宜，全看負責遷置撫民主官的手腕。
所以到頭來，唯一有回答價值的，還是北方新收複之地治理的問題。
一個穩定的大明，顯然更加適合他未來操盤發揮。
於是乎，常升還是揮筆寫下了三個字——定北策。
論對失地的收複治理的標杆，不吹不黑，還得看後世的子弟兵。
而他們為何能夠快速接收失地？
是依靠鐵一般的紀律？
充足的物資保障？
還是和人民打成一片？
歸根到底還是三個字——得民心。
所以，常升破題的核心就是民心。
以前元欺壓百姓已久為引，反問為何大明驅除韃虜，改換新天，減免賦稅，與民休養，為何依舊不得人心，引得百姓暴亂頻頻？