“什麼意思？”白靈並不是很理解。
林瑤壞笑了一下，走在桌子邊拿著自己的作業給白靈看，然後指著上麵的文字說道：“首先我和你說一下，我們這個世界是存在很多國家的，這個你應該能聽懂。”
“每個國家都擁有不同的文字，大多數國家的小孩子都要經曆一個接受教育的過程，在這個過程中所有小孩都會有一個統一的稱呼‘學生’。”
“這個就是作業，雖然這麼做好像不太好，但是你剛才的魔法能不能用來寫字？”
林瑤期待的看著白靈，她才想起來自己還有兩份抄寫沒有寫完，甚至數學還有兩道小題沒有寫完。
現在估計要十一點了吧，要是真的可以的話那就能早點睡覺了，總感覺有些困，估計是剛才的緣故吧……
“寫字嗎？我沒有試過，你們的文字我不認識。”白靈沒有拒絕，而是說出問題。
“這個應該很簡單的，我來教你。”林瑤笑嘻嘻的拉著白靈坐在自己的書桌上，語文抄寫馬上就寫完了，也能教教她認字。
雖然不想詛咒她，但如果她真的回不去那就隻能融入社會了吧？
認個字還是很重要的。
“你會說我們的語言是因為什麼啊？”林瑤問了個問題。
“我會學習類魔法，隻是將你們的語言和我自己的語言某種程度的轉換，但我並看不懂文字。”白靈解釋道。
“那行吧，你幫我寫抄寫，我給你吸血，這應該是可以的吧。”林瑤開始手把手教她寫語文，並給自己找了一個某種程度上很合理的理由。
“這是交易嗎？”
“你可以這麼理解，你什麼都不懂在我們這裏可是很難生活下去的。”
白靈若有所思，交易……，莫名就變成了交易…，為什麼？
不過，這個好難寫啊……
隻是兩分半，林瑤就放棄了。
蝙蝠咬著圓珠筆寫字什麼的，真的好多餘……，還不如讓本人拿著筆寫。
“這樣是不是就寫完了？”房間安靜了一會，忽然白靈拍了拍林瑤，指著作業問道。
林瑤右手夾著兩隻筆還在奮筆疾書，對於白靈的速度很驚訝。
剛才還像一個嬰兒牙牙學語一樣，寫的歪七扭八，該不會是亂寫的吧？
“我看看。”林瑤接過作業本看了看，本子上的字並不是很好看，因為白靈似乎是完全模仿她的筆跡寫的……
“哇！你寫的怎麼和我的一模一樣！？”
“這樣不行嗎？”
“不是，我是說你為什麼能寫的和我的字一模一樣？”
她的字當然是得到過各個老師的批評的，而白靈和她的一樣，爛的毫無區別。
“你說照著上麵寫，這些字都是什麼意思啊？”
白靈實話實說，隱隱有些求知欲升起。
“呃…，你得……你做的很好。”
林瑤頓時語塞，寫的不像吧會被罵，寫的像吧又有點像在誤人子弟……
“我再和你普及一個學校的知識。”
林瑤想了想還是和她解釋了一下這麼說的原因，要求別人但不能拖累別人。
“這樣嗎？好麻煩…”白靈看著手裏的作業，說道。
“當然了，這個世界上麻煩的事情還有很多呢。我來教你這些是什麼意思。”