“那我在想，是不是說，實際上它的運動軌跡其實是可以確定的，但隻是你們……哦不，我們還無法觀測得清楚，是這樣子的麼？”
“呃——話說這有什麼區別麼？”楊老師擠眉弄眼地順手推了一下眼鏡鏡架，“你認為的‘粒子的運動軌跡是確定的，但由於測不準原理，我們無法觀測到’以及我們一般所說的‘它們的軌跡是不確定的’，這兩者說法有什麼本質上的區別麼？”
“當然有區別！因為這明明就是兩個事實嘛！”
“但是科學理論必須有‘可證偽性’。”楊老師這話好像物理老師之前也講過，看來都是一路人的說：
“一個還無法被觀測到的‘事實’，又怎麼可以被稱為‘科學事實’的呢？正是由於‘測不準原理’，我們就無法觀測到這樣的事實，不是麼？即使你提出了類似‘粒子的運動軌跡其實是確定的’這樣的假定……呃，可是你現在既不能證明它，有不能證偽它，就好比宇宙中有沒有外星人呢？雖然從概率上來說絕對是有很多的，但我們畢竟也一個都沒找到呢！”
“那麼老師，量子力學對這個文明來說豈不是就什麼都不能幹？”曉兮一問，很多人發出驚歎的同時，曉雙也感覺到了很多目光在火辣辣地注視著自己，因為自己好像是在物理課上提出過類似的質疑，“（這是默契麼？還是純粹的模仿？）”
而楊老師對此則笑笑地搖了搖頭，“嗬嗬，曉兮同學，並不是這樣的。量子力學雖然不能精確地預測出基本粒子的具體行為，但是卻可以指出它們都可能發生出哪些行為，並且計算出每種行為的概率。這就是所謂的‘廣義因果律’……”
可就在他們兩個激烈討論的時候，曉雙的思緒卻又飄向了其他的地方：
“（……如果這樣來類比，我和夢媛隻是兩個基本粒子的話，那麼，我們之間是否曾經存在過可以‘在一起’的概率呢？）”雖然現在身邊有了另一位美女，不過課前對方展現的那種為人處世的方式令曉雙對其好感打了一定折扣，而回想自己初中遇到的那位更為單純的女孩，總不免有一種揪心的衝動……
“（如果在這個輪回，在這個因果世界，這個宇宙的這次實驗當中，我們彼此還是分開了……那麼，在其他的平行時空當中的其他次實驗呢？）”
“（……不知道……木有意義……完全搞不懂導演想表達什麼……才怪咧！）”
（迷之係統音：等一下，此處本來應分割線，然而覺得不爽還是被我刪掉了，但我覺得字數不能白湊，所以假裝讓你們脫戲一下23333333333……）
“叮鈴鈴鈴——叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴——”而就在這樣的思索當中，不知不覺當中下課鈴聲就再次響了起來，而這就猶如往沸水當中投入了一塊巨石，本來就已經快按捺不住的同學們開始熱火朝天地紛紛議論起來，很明顯整節課就跟聽天書一般。