“怎麼回事，天淩哥怎麼來當老師了。”雪舞好奇地問道。
“我也不知道，我早上在路上遇到他，他說過他來就是當老師的，不過是什麼原因，我沒問，他也沒說。”水似月這時才想起和她的好姐妹說起這事。
“不過他當老師也正常，如果是當學生，學校也沒有什麼可以教他的。”水凝冰說道。
“嗯嗯。”
“好了同學們，今天是我給你們上的第一節課，可能有人好奇，我一個星尊，怎麼能來當老師呢。”
“對。”一個男生舉手應和道。
“這個問題我後麵會有所解答。不過，你們先回答我一個問題，在同一個大境界，星魂，星辰之力，戰鬥技巧。那最重要，那個次之，那個最後。記住，這裏的戰鬥技巧包括一些自創星技之類的。”玉天淩拋出了一個看似簡單，又容易有分歧的問題。
學生們瞬間炸開了鍋，有的說星魂，有的說星辰之力，但很少有說戰鬥技巧的。
過了約莫兩刻鍾，討論聲小了許多。
“好，停一下。”
見學生討論的差不多後，玉天淩叫停了眾人。
“選擇星魂的舉手。”
有將近一半的學生舉了手。
“選擇星辰之力的同學舉手。”
又有近一半的學生舉了手。
“最後，選擇戰鬥技巧的同學舉下手。”
隻有一個同學舉了手。
“我大概明白了，你們中的絕大多數都覺得戰鬥技巧不是很重要，分歧點在於星魂和星辰之力是吧。”玉天淩頓了頓，又說道。”從一般的角度來看，這是沒錯，一力降十會。這是幾千年傳下來的道理。但你們都忽略的一個因素，就是在不同的戰鬥情況下，這幾種的重要程度是不一樣的。”
“老師，能具體說一下嗎。”這個問題勾起了水凝冰的興趣，她就是唯一選擇戰鬥技巧的。
“戰鬥的起因，可以是暗殺，突襲，也是擂台式戰鬥，如果是暗殺，那麼戰鬥技巧就顯得尤其重要，而如果是像星師大賽那種，則是星辰之力。”
“那星魂呢。”水凝冰追問道。
“星魂在其中的作用起到一種統括的作用，如果星辰之力相當，戰鬥技巧不如人，可以依靠星魂的克製險勝，如果星辰之力不如人，則可以依靠對星魂的理解，結合戰鬥技巧，以弱勝強。”
“所以老師，你還是沒有回答，到底哪個更重要呢。”
“我的回答是——星師更重要。一個合格的星師，會很清楚的明白自己星魂的缺陷或者弱點，精進自己的星辰之力，打磨自己的戰鬥技巧，最後將三者合為一體。這就是一個合格的星師，即便他可能成為不了封號星靈，甚至星王都不行，但他可以做到以上所說的一切，他就是合格的星師。”玉天淩將自己的想法說了出來。
（有點yes or no 選了 or 的意思，看看就行。）
台下先是一片寂靜，待到學生反應過來，教室內響起如雷貫耳的掌聲。
柳龍玉給水凝冰她們安排的自然是很強的一個班級，這個班不說每個人都像冰兒那麼厲害，但也算是較為突出的那一部分，悟性能差？
（自己都覺得好扯淡啊！！！！這種情節後麵不寫或者少寫。）
於是，玉天淩人生中第一次上課到這裏就結束了。
“果然，到了別的世界，也逃不過上課摸魚的定理。”玉天淩走在大道上，感慨道。
“天淩，你也來上課啊。”