“這麼快就找我了？幸好我以前聽爹說過這句話的含義。”張瑩說道：“孔夫子這句話的意思是不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。”
聽張瑩回答完，慕清寒眼中瞬間閃現出一副很意外的神情後，又恢複了原來的冰冷。
“張瑩，你不注意聽講，是不是因為早就懂得這門功課了？你知不知道？上課不專心是對老師最沒禮貌的表現。”慕清寒冷笑著說道。
“老師，我沒有不專心，我隻是一邊聽講，一邊思考你的問題而已。”張瑩辯解道。
“老師說你一句，你居然敢頂嘴，這是對老師最大的不尊重。”慕清寒看著張瑩的眼神越來越冷。
“這個女人真的是想報複我嗎？”張瑩心中一急，她又說道：“我沒有頂嘴，隻是在向老師解釋而已，請老師不要生氣。”
“好了，你是塊朽木，朽木是不可能成器的。我也不想因為你而影響其它學生聽課。我罰你去懺悔室寫一百條‘我再也不敢頂撞老師。’這句話，如果寫不完，你今天就別吃午飯。”
此時，講堂裏的小女孩眼睛都齊刷刷地望著張瑩，從她們那異樣的目光中，張瑩忽然感覺到一種她從未經受過的屈辱。此時饒是她機變百出，卻無法為自己辯解。
就在張瑩愣神的功夫，慕清寒已經讓人把管理懺悔室的學長①找來。
張瑩無奈隻得背起書包，跟著來人去懺悔室。
“你第一天上學就挨罰呀？”到懺悔室後，負責管理受罰學生的學長看著張瑩好奇地說道。
張瑩沒說話，她低著頭找了個空位置坐下。這是她有生以來，第一次以沉默對待別人。
“哎，你不是挺厲害的嗎？怎麼人生的第一堂課才開始，就被老師請到這裏來了？你就是一個壞學生。”一個幸災樂禍的小男孩聲音響了起來。
張瑩抬頭一看，原來說話的不是別人，正是第一天上學就和她起衝突的裴耀。此時，裴耀正咧著嘴嘲笑她。
張瑩心中又是難過又是生氣。可是，當她看到裴耀的腦門上還有破鞠殼勒過的紅色痕跡時，她忽然有想笑的衝動。
“彼此、彼此，能坐到這裏來，你也好不到哪裏去。”張瑩回敬道。
看著張瑩的詫異目光聚集在自己的腦門上，裴耀想起張瑩對他的報複，他騰出一隻手捂著頭，說道：“含你被老師轟到這裏來真是活該！”
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學長：或相當於某門學科的教職，或主管書院教務行政的負責人，或書院主要管理學生學業和行止等的生徒首領。（此名詞解釋出自）
本文裏的學長做書院主要管理學生學業和行止等的生徒首領解。
《成長在大唐》的續集《繁華錄》已上傳。
希望大家繼續關注這個故事！
從《繁華錄》第四章開始，瀅會把《成長在大唐》未寫完的故事再度呈現給大家。
在這部《繁華錄》裏，張瑩會長大，在她身上還會有更多的故事發生。其中中還會涉及一些武俠、懸疑、推理、曆險等元素。如果可能的話，瀅還想添加一些古戰爭場麵的描寫。
而這些故事能否稱作精彩，瀅想請各位朋友來品評。
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