⑤熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖麵圖。一定要能夠比較熟練地使用和說明各種等值線、示意圖、景觀圖，各種自然要素和社會經濟統計資料、圖表等，並能繪製簡單的地理圖表。
⑥描繪、概括、理解各種地理事物的空間結構和聯係。自然地理要素主要包括地質和地形、氣候要素、河湖水文等。人文要素指自然資源、能源、農業、工業、人口和城市、交通、旅遊和商業貿易、環境等。
【狀元有話說】
2011年佛山高考文科狀元劉俊宇：喜歡把地理書翻看數遍
2011年佛山高考文科狀元劉俊宇采用了獨特的學習方法去掌握知識點。在地理上，往往有數本書，數十個章節，數百個標題，很多同學會把大小標題抄下來，但是劉俊宇則喜歡把書翻數遍，掌握行文邏輯，思考一些內容為什麼要這麼表達，有的為什麼忽略不說，從而把知識點剖析出來，形成知識點的邏輯性。
【狀元有話說】2009年江西文科狀元李江雁：文科綜合要多看書
談起學習時間的分配，2009年江西文科狀元李江雁說高三一年文綜比較重要，語數外則在高一高二就要打好基礎，完成老師的任務就會八九不離十。她介紹文科綜合就是靠多看書，“我晚上的看書時間一般都交給文綜，最晚會到11點半左右，但從來不會熬夜。”
(本章完)