第2章 阿拉伯數字?(1 / 2)

陳默一臉悻悻的走出小院,卻迎麵撞上下學回來的少東家楊天然。楊天然急切的一把抱住陳默,把他推到旁邊一個偏廳裏,一邊嘴裏急切的說:默哥兒,救命啊,快教教我,前幾天你說的那個什麼數字跟加減乘除的事兒!

陳默一下子聽明白了。肯定是他這個少東家把前幾天他們閑聊算賬時候說的這些現代的數字知識拿到縣學裏顯擺,被人問住了。他這個少東家人倒是不壞,就是不愛學習。整天吊兒郎當,摸魚打鳥。平時一口一個小默子喊著,現在遇到事兒了改叫默哥兒了。

“咋回事兒,少東家?”

“害,叫啥少東家,叫小然就行!”

“那哪兒行啊,那就喊你然哥兒吧”

“行行行,然哥兒就然哥兒,別扯這些沒用的了,你快給我說說哦,那個什麼勞什子算術法則,呀,急急急!”

“咋回事兒啊,你先跟我說說!”

原來咱們的少東家張天然學習不行,家境也不是太富裕,因此在縣學裏屬於邊緣人物,平時也沒啥存在感。

這天,學校裏來了位新先生。本來偌大一個縣學,幾百名學子,先生也有幾十位,新來一個先生也沒啥稀奇的。

可是這位先生是真稀奇,為什麼呢,首先這個先生非常年輕,最多有個十七八歲,跟學子差不多大,甚至比有的學子還要小一些。要說光是年齡小一些,那倒也不算是太稀奇,畢竟大康朝這麼大,又是京城之地,有幾個早慧的人也正常。

最稀奇的是,這位先生教授的非禮也非樂,非經也非史,乃是算學。這一下子在縣學炸開了鍋。

畢竟建校以來,乃至康國成立以來,在整個華夏的教育史上從來沒出現過這麼惡劣的事件。畢竟,這玩意兒考試不考啊!

新來的先生對全縣學的學子說了,當朝除了傳統的四書五經等儒學外,對算學,工學等也十分重視,因此準備在京城下幾個縣逐步開展算學的教育,以後不排除在國家的掄才大典上也包含算學。

可這個時代的人基本沒有過什麼係統的算學教育,基本的算學知識恐怕也就僅限於日常算算錢。最精通算學的人恐怕也隻是戶部那些收稅算稅的人,而且這也完全是被工作練出來的,不算沒辦法。

新來的這位先生可以看出來是喜歡熱愛算學的,但水平也就比學子們稍強一點。一堂課教起來可以說是和學子們共同進步。學習研究一些基本的加減東西。

不過平日裏聽到之乎者也就頭大的少東家楊天然少爺對這算學倒是難得的有了一點興趣,因為前幾天家裏晚上吃飯閑聊的時候談到了每天花銷,酒樓各個菜進貨量啥的,本來陳默都是吃飯插不上話的,可這次陳默總是針對正在談的事情突然蹦出來幾個數,偏偏還都是對的。

管賬房的鄒氏一下子對陳默驚為天人,楊少爺也是大吃一驚,怎麼以前三腳踹不出一個屁來的小默子還會算數?忙拉著陳默問怎麼回事。

陳默心想,這麼簡單的東西還怎麼回事,你們一說我腦子裏就算出來了啊。可這些嘴上卻沒法說,就說自己平日裏瞎琢磨的。

這一家子人哪裏肯信,廚子老焦跟掌櫃“點子楊”連酒都不喝了,伸長了脖子聽原因;小豆豆兒直接跳到了陳默身上,摟著他的脖子,壓得陳默都快喘不過氣了,“快說,快說!”

陳默見不說個合理的理由今天是過不去了,就想了一想說:本來打算以普通人的身份跟你們相處,可換來的卻是疏遠,不裝了,我是文曲星,我攤牌了!

聽到這個,楊天然直接跑過去一把摟住陳默的頭,說:還敢逗我們!楊豆豆也從陳默身上下來,小腳踢了陳默幾下,說:默哥兒壞!默哥兒壞!豆豆不跟默哥兒玩了!

陳默大喊,我說我說,楊天然這才鬆開,大眼瞪著陳默。

陳默說:其實是我自己瞎琢磨了一點東西,我想把這個數字簡化一下,把這個計算的步驟整理一下,然後把阿拉伯數字跟加減乘除的法則詳細的跟大家說了一下。