另一邊，劉佳領著兩人出了圖書樓，一邊給兩人介紹著學校環境，一邊向著科研樓走去。
“劉同學，你家裏有幾口人，你可婚配？”
聽到孫思邈的詢問，劉佳回答道:“孫爺爺，我自己家裏六口人，我有兩個哥哥和一個妹妹。”
“兩個哥哥？”劉洪不解道。
“劉老師，我們這邊哥哥就是兄長的意思，我們一般稱呼自己父母為爹，娘，或者爸爸媽媽。”劉佳連忙解釋道。
聽到劉佳的解釋，兩人這才明白過來。
差點鬧出了以為劉佳有兩個爹了，畢竟在大唐的時候，哥哥也是對父親的一種稱呼。
“至於結婚，我還沒有呢，我現在還不想結婚，不過談戀愛到可以，可惜我還沒有遇到我喜歡的。”
“我妹妹還在上初中，我大哥在海北省的一個縣當公務員。”
“二哥在一家國企工作。”
聽到劉佳的回答，孫思邈發現這個姑娘的身份很不一般吧。
其實不一般才是對的，要知道他（她）可是第一屆學生，也就是說基本上都是青陽的原住民了。
既然是原住民，那有幾個身份是簡單的，基本上都是有點家底子的。
在三人閑聊當中，來到了屬於生物醫學的科研樓。
劉佳將自己的學生證和張學名給她寫的紙條遞給了實驗樓的管理老師。
管理老師看了以後，就讓三人進去。
當然也和孫思邈跟劉洪兩人簡單的寒暄了一下。
劉佳:“陳老師，等下我要去三樓的307號實驗樓做實驗。”
“307號是吧，你把表格填寫一下。”
劉佳拿出鋼筆，開始在表格上填寫起來。
看到劉佳填寫，孫思邈和劉洪也好奇的湊了過去看了起來。
當他看到表格上填寫兔子和小白鼠的時候，直接露出了疑惑的眼神，搞不懂為何要這兩種動物。
不過兩人並沒有出聲詢問，反正到時候就知道了。
“陳老師，我填寫好了，您看一下有什麼問題沒。”
管理老師接過表格，仔細的看了一眼後，回答道:“嗯，沒什麼問題，這兔子和小白鼠你自己去抓，到時候記得登記。”
“好的，那我們就先上去了。”劉佳回答道。
“嗯，你們上去吧，記得愛護儀器設備，離開的時候打掃好衛生，並且做好消毒。”
“好的，知道啦。”
劉佳領著兩人來到了三樓的307號實驗室。
“孫爺爺，劉老師，我們需要先消毒。”
說完就領著兩人來到洗手池，先是洗了手，然後又噴了消毒液。
接著又讓兩人換上白大褂，這才開門領著兩人進入到了實驗室內。
“孫爺爺，這就是我們生物醫學專業的實驗室了。”
“我先給你們介紹一下儀器設備吧。”
“這個就是光學顯微鏡了。”
“然後這一台是移液器。”
“這個是低溫冰箱。”
“這個是……”
劉佳將實驗室內的設備一一給兩人進行介紹。
並且還介紹這些設備用來做什麼。
兩人看到這些從來沒有見過的設備，和聽到劉佳對這些設備作用的描述後。