學習要掌握科學的方法，一味地苦學是難以考出好成績的。科學地學習就是把握住正確的學習目標，以孩子感興趣的方式去學習，從玩中學，從日常生活中學，還要讓孩子見到學習的成果——不是反映在考試成績上，而是反映在學習的真正意義上，就是解決生活難題上。這才是最好的學習。
學習是一件有趣的事兒
路路小學時成績不好，我一直很著急，總想通過某種方法讓路路趕緊將成績趕上來。我從來沒有想過，小小的路路也一直為成績苦惱著。在他小小的愛玩的年紀裏，學習是一件那麼枯燥的事，而且媽媽還給他那麼大的壓力。
公司這幾個季度的業績都非常好，營業額相對去年漲了好幾倍，老總整天臉上都是樂嗬嗬的。五一來臨之際，作為嘉獎特意給我們7天假期，讓公司員工到廈門遊玩，而且還訂了遊輪。同事們紛紛帶上了家屬，我也把放假的路路帶上。
遊輪上大家唱歌跳舞好不熱鬧，路路也玩得十分盡興。晚飯過後，大家都到甲板上吹著迎麵吹來的略帶海腥味的微風，看難得一見的海上日落。路路和我也走上了甲板，看見太陽漸漸落入遠方的海平麵下，路路對我說：“媽，我回房看書去了。”“不玩會兒了嗎？”我問道。“不了，今天的書還沒看完呢。”說著就一個人下到船艙裏去了。身邊的幾個同事看到路路這麼自覺，出門也不忘看書，紛紛湊過來向我請教高招。
“我記得路路上小學的時候，成績可是沒少讓你費心啊，怎麼上中學以後變化這麼大啊，出來玩的時候還不忘帶上書看，你是不是有什麼靈丹妙藥？”小李這話一出，好幾個同事紛紛應和。我笑著說：“哪有什麼靈丹妙藥啊，也許是孩子真正喜歡上了一件東西吧。”接著我說起了路路上小學的時候，我和路路爸如何培養孩子學習興趣的事情。
路路是皮小子，仿佛屁股長針一樣，課堂上沒有坐住的時候，一會扭過來和這個同學說說話，一會兒又扭過去和同桌發明些惡作劇欺負其他同學。回家更像是脫了韁繩的野馬，上蹦下跳，作業隻是被我這個媽媽提醒了又提醒的情況下才去做。你要想讓路路安靜地坐在房間裏看一會兒書，那簡直像抽他的筋、扒他的皮一般，他寧可躺在床上發呆，也不願意坐在書桌前看看書。
後來我看了某本書上說，有一位媽媽為了激發女兒的興趣，竟然動用了“誘惑法”，我和路路爸趕緊“頂禮膜拜”般拿來學習。其實，那位媽媽也沒有用特別的技巧，就是每天完成家務後，獨自捧著一本書津津有味地讀，偶爾會因書中精彩的部分發出感歎。她的女兒一開始對媽媽讀沒有畫的書很感興趣，媽媽就給她買兒童能看的插圖本，並引導女兒漸漸去讀。
我和路路爸完全如此“炮製”。每天吃完晚飯，我和路路爸就湊在一起，表現得津津有味地讀《昆蟲記》，而且還互相討論。我們開始實施計劃的第一天，路路就對這本書產生了興趣，要求和我們一起看，一起討論，我和路路爸當然十萬個願意。我們就這樣“引誘”著路路開始讀書。每天帶他出去玩的時候，還故意引導他去觀察昆蟲。夏季夜晚的草叢中偶爾會有一閃一閃的螢火蟲，我和路路散步時，就會引導他去發現草叢中一閃一閃的昆蟲，當他問我時，我就會問他：“你那本《昆蟲記》中是不是有一篇關於螢火蟲的？那上麵都說了什麼？”
有時路路會記起他看過的書，會在我們一家散步的路上給我們講述，有的時候他可能忘記了，或者還沒有看過，我們也不去提醒他，直到他遇到這方麵的問題時，我們才引導他去書中尋找答案。就這樣，我們幾乎是一步一步引導著路路走上了讀書的道路。一開始，晚飯後的讀書時間都是我和路路爸陪著路路看他喜歡的書，後來，我們又漸漸地分開讀各自喜歡的書，隻有不理解或者覺得有必要討論的時候才會討論，路路也漸漸習慣了每天讀一會兒書。現在路路長大了，遇到想知道的問題就到書中去尋找答案的習慣卻保留下來。