她說：“最近我接觸了幾個學生，他們都是這種情況。”
我說：“我想知道我的心理上是不是出現了問題。”
她點了點頭，“是的，而且很嚴重，你是不是每天晚上都喜歡聽廣播？”
我抬起頭，發現她正在直直地盯著我，身體感覺很僵直，她連我聽廣播的習慣都知道，真不簡單。
“這和聽廣播有關係嗎？”
“當然有，許多孤獨的人都喜歡在黑夜裏收聽廣播，他們是想讓孤單的心靈尋求一種安慰。通過你剛才所說的你的一些症狀，我敢斷定，你心理上確實出了點問題，而且問題很嚴重，不過，你不用擔心，我的治療方法很有效的。”
我感到很好奇，“治療方法？”
“是的，我的這套治療方法分兩個月進行，你每周到我這裏來一次就可以。”她雙手捧著杯子，樣子像一隻老鼠。
“好的，我聽您的，老師！”
她站起身，走到牆角，把臉盆裏的水倒掉了，又換了一盆新的，水裏冒著淡淡的水氣。
她說：“來，先進第一個療法，洗臉。”
洗臉？我很吃驚，可沒說什麼，慢慢地站起身，走到牆角，開始洗臉，我還是第一次聽到治療心理問題要洗臉。
水是溫水，我感覺到她站在我身邊一動不動，心裏覺得有點好笑。
洗完臉後，我們又回到了原來的座位上。
她又遞給我一本書，是一本席幕容的詩集。
她說：“現在我們進行第二個步驟，把書翻到第十五頁，然後，和我一起讀。”
“你把憂傷畫在眼角，我將流浪抹上額頭，你用思念添幾縷白發，我讓歲月雕刻我憔悴的手……”
她的聲音很尖銳，而且富於激情。
我看到桌上放著一個相框，我問她那是誰，她說：“我八歲的女兒。”
後來，治療結束了，她告訴我說，：“一周來一次，必須是在周六的早晨九點整來，一分也不能差。”
我點點頭，她把我送到走廊盡頭，樣子很親切，我的心裏感覺暖暖的。
雪停了，校園裏滿是皚皚的白雪，到處彌漫著雪的氣息，我站在雪地裏，想起去年這個時候我和於彩在操場滾雪球的情景，心裏有股說不出的淒涼。
不過，我還是為我能遇到這麼一個有趣的心理醫生感到慶幸，難道我的內心真的出了問題？我想應該是的，我相信那個看起來溫和而有愛心的心理醫生，我覺得一個能真心疼愛自己女兒的母親，大多是心地善良的。
我從食堂的樓出來後就往西走，走著走著，我看到於彩邁著小步迎麵向我走來，她看了我一眼，又迅速地把目光移開了，轉身便向另一個方向走去，我追上她，我說：“於彩，你過得好嗎？”
她看了看我，眼神很茫然，“很好，我有事先走了！”
我說聲再見，便也離開了，我感覺於彩有點怪怪的，她的步子好像突然間加快了，像在躲我，又好像是將要去什麼不能告知我的地方。
出於好奇，我便悄悄地跟了上去。
我看到她繞了幾個圈後，突然，一下拐進了食堂樓裏。我剛從那裏出來，她倒又進去了，為什麼？是去辦就餐卡嗎？可如果是辦就餐卡用得著拐幾個圈嗎？
我想不出頭緒來，在原地站了一會兒就走了。
後來幾天，過得很平靜，我隻碰到於彩幾次，隻是打個招呼。一天，學校裏一個姓荀的老師來找我，希望我可以加盟學校的劇社，由於學習不忙，我便欣然同意，心裏覺得甚是有趣，小時候學過的表演到如今終於派上用場上了。
沒過幾天，荀老師又來找我，說最近正在準備一個名叫《誰來保護你》的話劇，讓我在劇中演一個配角，每天下午四點排練。我點頭答應，他怕我因沒有當上主角而不專心演戲，連忙向我解釋，他說沒有讓我當主角的原因是，主角應該是個女孩。
主角和配角對於我來說算不上什麼，多參加學校的活動對於我沒有壞處。
第二天，《誰來保護你》劇組的所有成員都見了麵，其中有幾個兄弟還是我藍球場上的死對頭，這次見麵，缺少了你爭我奪的籃球，可是大家依然談笑風生，話題離不開藍球和上網，還有學校裏各類女生，我始終樂嗬嗬的，覺得這份快樂是個意外。可更令我意外的是，女主角居然是於彩。
於彩見到我也沒有說話，一頭紮女生堆裏，開始了女生間的竊竊思語。
荀老師來了，介紹了故事情節，故事講的是一群學生如何受學校周邊的地坯欺負，又如何與地坯鬥爭，最終又如何用法律來保護自己的故事。故事雖簡單，情節卻甚是好玩。
分了台詞後，便開始背台詞、排練，這期間，於彩始終對我不理不睬，我也沒有理她。
雖然忙著排話劇，可我一直沒有忘記去心理谘詢室治療的事情。
(本章完)