教室中前排靠門的位置，一個少年眼神迷離的坐在座位上，講台上麵的語文老師正為講台下麵瀕臨高三的學子們講解高考的技巧。
“白樹！”語文老師的手重重的拍在了白樹麵前的桌子上。
巨大的聲音響起，白樹精神為之一震，猛地一竄，差點從座位上跳了起來。
“你還想怎麼著？高考還考不考了？”語文老師大聲嗬斥道。
“啊……考。”
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下課以後，白樹毫不例外的被叫走狠狠地教育，在他不懈的認錯下，語文老師終於離開了教室放過白樹。
白樹上了個廁所，回到座位上直接趴下。
正如每一個中二少年都曾幻想過自己有些超出常人理解能力，白樹是真的有了這種能力。
世界是具備神秘的，即使上層否認了每一條超自然的非現有科學所能解釋的新聞事件，但對於民間流傳的那些有關這些東西的猜測卻放任自流，一些超自然的事情也沒有過度禁止，一直維持著很低的熱度。
普通人的注意力也不會一直放在這上麵的。
而白樹，三生有幸，具備了超出常人的能力。
起初的覺醒，來自一場場真實的夢境和離開夢境之後頭痛欲裂的感覺和精神上的撕裂感。
直到在白樹意識到自己具備的能力後，才展開了對自己能力的探索，並為自己的這個能力起了一個名字叫做“虛境穿梭”。
已經探明的能力，被他大概描述為：將自己的精神通過能力投射出去，在不刻意控製的時候，會以隨機的時間投射進入另一個世界，在進入世界後，會生成一具新的軀體並且完全具備與進入虛境時身體的狀態和感受，包括死亡。
在另一個世界中行動的時候，會占據大部分的精力，如果想要在生活中維持正常的行動，就需要嚐試一心二用，分別指揮虛境中的自己和外麵的自己。
投射過去的精神會附著未知能量與物質，虛境中的身體就是依靠這些未知物形成的。
在被虛境從那個世界剝離出來的時候，白樹能明顯的感受到自己的精神和身體有所強化。
“雖然不知道什麼原理，但還是很有意思的。”這是白樹第一次發現這種未知物和能量時的想法。
高中三年，白樹有兩年半都安穩的平衡住了對能力的探索和學習上的壓力。
在高二的時候，白樹完成了一心二用這個探索前最重要的準備。
直到如今瀕臨高考，白樹正在虛境之中進行最長的一次探索,也是與過往的每一次探索都要不同的一次探索。
虛境之中出現的世界寬廣到白樹接近半年的時間都沒能走出世界中的一州之地。
也是白樹在進入虛境之中後，與這個世界產生交集最多的一個世界。
伴隨著一日的結束，白樹閉上了雙眼，將自己的精神完全投入了虛境之中的世界。————————————————————————————————————
白樹在虛境當中加入了一支起義軍，正在準備偷襲奪城。
“奪城後迅速控製各個城牆城門，不要放走任何一個人出城。”
白樹小聲的對著幾個同在薊北城中的義軍將領說道。
“明日清晨之前，我們要肅清城內，好打開城門迎外麵的兄弟們進來。”
最後一次商討將計劃徹底確定，義軍的首腦從待得這間民房之中四散而開，去往各個地點。
一間間不起眼的民房中湧出一個個身影，靜默無聲的彙聚成一隊向著各自的目標地點圍了過去。
“今朝起事，我等就要將這生死度之於外，兒女私情更是不能有了，否則當今世道，誰能逃得過那天機的窺測。”
白樹滿臉嚴肅的神色，能夠獨領一隊的人自然是有自己的本事來服眾。
看著身後從年輕的青壯到老當益壯的起義軍們，心中不由得有些沉甸甸的。
“照明法術升空，通知所有人發動進攻！”最後下達了進攻的指令白樹率先衝了出去。