“那麼，首先用上次教過的來解一下應用題吧。”
補習班上，老師盡職盡責地講著課。
他用自己滿腔的熱情澆灌著祖國未來的花朵，卻全然不知——有三名無“良”的女孩，正在紙上討論著與上課無關的內容，完全忘記了自己參加補課的初始目的。
正討論到關鍵的時候，不知是有意還是無意，老師叫出了奈葉的名字：
“29號，高町。”
“是！”
思考中的奈葉迅速站了起來，小臉上寫滿了緊張二字。
“49頁的問題3——”
得到了愛麗莎的提示，奈葉飛快的計算起來，用了不足五秒鍾直接說出了結果：
“是5/42！”
“嗯，正確。”
老師給出了肯定，又開始講解易錯的地方。躲過一劫的奈葉則鬆了一口氣，安心地坐下了。
“幹得漂亮！”
“真棒！”
鈴鹿與愛麗莎對奈葉的快速計算發出了由衷的佩服。
對於好友們的讚揚，奈葉則是用雙手托住了下巴，不好意思的笑了笑：
“才沒有呢，哥哥比我強多了。”
“哼，不能和那種家夥比！”
奈葉的話可能在某種方麵刺激到了愛麗莎，使她氣鼓鼓的回過頭去。而鈴鹿也微微低下了頭，出奇的沒有反駁。
如果說誰是私立聖祥大學（注：不是附屬小學）最天才的人物，那麼毫無疑問，這個人就是高町永難！據小道真實性為百分之百（迷之音：這也是小道？！）的消息稱，高町永難曾經以全部滿分的成績，通過了上百門博士生的畢業考試與論文。不過不知是什麼原因，到目前為止，永難並沒有獲得博士學位，他在表象社會的職業還是一個四年級的小學生……
至於體育——
聯想到過去的經曆，如果有人認為永難體育不好——
別說是愛麗莎，搞不好鈴鹿都會去抽上一巴掌，把對方打醒。
一個⑨歲的男孩可以一下子跳上20幾米高的房頂還算不擅長體育？！
那我們算什麼？！AIS（肌肉萎縮性側麵硬化病）患者嗎？！！！
將所有信息整理一下：
文體雙全，附帶萌妹一隻，青梅竹馬兩隻——姑且算是吧（女孩們認定），長相不路人，家人非常人——
這是哪門子二次元飛出來的他喵的不科學豬腳啊？！！！
綜上所述，和高町永難比較是一件灰常不明智的舉動滴~
下課後，大門前：
唉？！
揉眼揉眼——
唉？！！
再揉眼揉眼——
鈴鹿和愛麗莎不斷重複著以上的動作。
倒不是因為眼睛進了沙子，而是——
大門旁，一名十歲左右的男孩默默靠在牆麵，閉目養神中。
不用細看，兩名女孩也知道對方的身份——畢竟這種閑的蛋疼的家夥是很稀有的，而且某人曾明確表示過自己會來接人。
所以說，真正讓她們感到困惑的是——接她們的人呢？！
黑色的豪華轎車、訓練有素的保鏢呢？！
好吧，愛麗莎與鈴鹿大概猜到了原因。但永難的戰力已經突破天際了，他一出場豈不是意味著情況將會變得非常糟糕嗎？！說好的炮灰呢？！
“好啦，別揉眼了——除我之外不會再有人來的。”
永難略帶慵懶的語調飄進了鈴鹿與愛麗莎的耳中，證實了她們的猜測。
隻是這個事實實在是太——那什麼了，使得兩人不得不花費更多時間去“消化”。
良久，鈴鹿打破了沉默：
“也就是說——永難哥哥要送我們回家？！”
“簡而言之，就是這個意思啦！”
就像覺得很麻煩似的，永難無奈的聳了聳肩。
殊不知，這一舉動喚醒了某隻沉睡的小獅子——
“開、開什麼玩笑！！！”
愛麗莎瞬間變得憤怒起來。
那種口吻、那種態度——簡直是把自己當成了麻煩的【附帶品】嘛！！！
“本小姐才不用你送！！！！”
正宗的【河東獅吼】——
可憐的奈葉與鈴鹿，在完全不知道發生了什麼的情況下被愛麗莎的音波【攻勢】波及，眼冒金星中。