梁瑜通過和沈露潔的聊天得知，她之所以想要學習吉他，是因為她最近喜歡上了周默的歌。
尤其是周默的那首《晴天》，吉他前奏一響就讓她有一種想要擁抱夏天的感覺。
一開始周雯是不答應的，她覺得孩子可能是三分鍾熱度，熱度一過就不會想要繼續纏著學習吉他。
而且，她也擔心花費額外的精力學習吉他會影響孩子成績，這是她不願看到的情況。
但是沈露潔並沒有表現得像她想象中的那樣。
沈露潔不但一開始有著很濃的學習興趣，而且這股興趣隨著時間的推移越發濃烈。
為了讓周雯不擔心自己的學習，沈露潔兩個月前開始努力學習，並且在期末考試發揮優異，拿到了第一名。
她用實際行動向自己媽媽證明，自己學習吉他並不會影響學習。
周雯對沈露潔的決心和努力感到很是欣慰。
兩個孩子的爸爸在德江工作，於是周雯準備帶著兩個孩子去德江和丈夫住一段時間後，回到隴灣就開始給她找吉他老師。
結果好巧不巧，在飛機上遇到了顧一承和梁瑜。
顧一承的一袋薯片就像是一把鑰匙，打開了緣分的盒子。
第一天上課梁瑜並沒有急於開始教沈露潔彈唱，而是先讓她開始認識吉他和六線譜，然後講述了一些吉他入門的知識。
在學會跑之前得先學會走，堅實的基礎很重要，有了紮實的基礎後續學起來才會高效快速。
沈露潔也很聽話，上課並沒有搗亂，梁瑜說什麼她都聽得很是認真。
整節課下來，除了抱著吉他的時候需要雙手，其他時候她的手上定會有一支筆，桌上有一個精心準備的精致本子，將梁瑜講的知識點一字不落的記錄下來。
她真的是一個很認真很聽話的小姑娘。
梁瑜很喜歡她。
兩個小時的上課時光快樂而又短暫，很快就到了下課的時間。
“好啦，今天就到這裏吧，下課咯。”
“嗯嗯，謝謝梁老師。”
沈露潔將自己的新吉他放在一旁，快速站了起來，想要送一送自己的老師。
梁瑜對她投以微笑，然後將吉他收回吉他包裏麵，緩緩拉上拉鏈。
“梁老師...那個...你明天還會來的，對吧？”
梁瑜拉拉鏈的手驟然一停，有點好奇地打量著沈露潔，不理解她為什麼會問出這個問題。
她察覺到了沈露潔臉上的擔憂，視線往下，又看到了她手上攥著筆的手指頭。
“會的呀，露露這麼聽話，我為什麼不來呢？”
梁瑜立馬微笑回答，想要通過笑容來安撫女孩緊張的心情。
隨後梁瑜開玩笑說道：“除非露露上我的課不開心，那就隻能讓媽媽換個老師啦。”
沈露潔急忙擺著小手，“不會的！上梁老師的課我很開心！”
“那我們就明天見啦！”梁瑜笑著摸了摸她的小腦袋。
“嗯嗯，梁老師再見！”
“拜拜露露。”
梁瑜背著吉他從沈露潔房間走了出來，輕輕關上了房門。
“梁老師，下課了嗎？”
周雯見梁瑜背著吉他走出來，急忙上前笑著詢問。
“嗯嗯，下課了。”
“露露今天表現怎麼樣啊？”
“表現很好啊，露露很乖，上課很認真，還準備了一個新的筆記本做著筆記呢。”
“是嘛，那太好了！”
周雯笑得很是開心，隨後問：“那梁老師我們明天繼續？”