殷江陵。
這個孩子在洞虛排位十七。
平日寡言少語，安安靜靜的一點都不惹人注意。
與他住在一間房的有楊朝辭，徐輕舟，花重山和姚千帆。
幾個孩子見她推門進來，連忙起身行禮。
“師父。”
顧瑾點點頭，“楊朝辭，徐輕舟，花重山，姚千帆，你們幾個先出去，將門帶好，我有話問殷江陵。”
“走遠些，不準偷聽。”
那幾個孩子聽到她的話後急忙點頭。
“知道了，師父。”他們異口同聲回話，然後一臉狐疑朝外走去。
花重山走到最後，在關門的時候，下意識看向自己的小夥伴。
殷江陵衝他輕輕搖搖頭，示意他離開。
顧瑾端坐桌旁，似乎沒有看見兩人的小動作。
等所有人離開房間，房門關上後，殷江陵“啪”的一下跪在顧瑾麵前。
“師父，徒兒知錯了。”
顧瑾的手指在桌上叩了叩：“知錯？”
“所以，你已經料到我會來找你，才一直在等我？”
桌上的茶壺，茶壺嘴正冒著熱氣，說明這壺熱水才添不久，旁邊還放了一碟子茴香豆。
他倒是舍得花本錢，為了顯露自己的才能，特意搞這麼一出。
殷江陵趴在地上，五體投地：“知道，師父，徒兒不應該要師姑去刺傷何必。”
顧瑾慢條斯理倒了一杯茶：“既然知道會被問責，那你為什麼還要這麼做？”
殷江陵神情堅定：“徒兒想讓師父知道，徒兒也有才能，也有能力幫師父做些師父不方便做的事。”
顧瑾端起茶杯，喝了一口茶。
茶湯清澈，入口甘冽，好茶。
她喝了兩口後，才放下茶杯沉聲問：“你想要什麼？”
殷江陵心裏雖然很慌，但還是頂住壓力，硬著頭皮說：“師父，徒兒沒有其他想法，徒兒隻想和羅師兄一樣，成為師父的左右臂。”
“隻是這樣？”顧瑾皺著眉頭問。
殷江陵跪在地上，脊背挺得筆直：“隻是這樣。”
從被顧瑾收為徒弟後，他便發現自己學武的天分在眾多師兄弟們中，不值一提。
他深知自己的短板，所以在識字時格外努力。
每多認識一個字，他就發現自己懂得更多的道理。
他能在字中，在成語中獲得屬於自己的心得。
比如智，慧。
急中生智，靜極生慧。
智無心，慧有心，這說明兩者有著本質的區別。
貧窮二字。
貧字，上麵是分，下麵是貝，貝代表錢，所以，貧代表錢財被分，才有一貧如洗之說。
窮字，上麵是穴字頭，裏麵是一個力，意指空有力氣卻賺不到錢沒有房子住，隻能住在洞穴，陷入絕境。
富字，“宀”有頂代表房子，“一”泛指房子的數量，“口”一層含義是能吃飽，另外一層意思是溝通和表達。
想要富，要善於溝通表達，能言善道，並且有田地每年持續產出利益，就能擁有固定的房子和錢財。
諸如此類，隨著認識的字越多，他揣摩出的心得就越多。
殷江陵從小乞討為生，加入洞虛派前，每天過得渾渾噩噩，他不知道自己想要什麼，也不明白為什麼要活著。
他隻是遵循本能，每天尋找食物，不要餓肚子。