—— 學校內 某某班
“同學們安靜點我們班轉來了一位新同學”
聽到老師說安靜點教室內安靜了一瞬但是聽到老師說有新同學就開始小聲討論
有個膽大的同學開口問到：“老師是新同學女孩子還是男孩子啊”
老師笑眯眯的回答到：“你猜~，好了好了，月快點進來做自我介紹吧”
月左右看了看開口到：“我叫春野月，是最近才搬到這附近的，以後還請大家多多指教”
同學1：“老師老師我旁邊有位置噢坐我這坐我這！！”
同學2：“老師老師讓新同學坐我這吧”
月：“老師我想坐靠窗的位置可以嗎”
老師：“那你坐在夏油同學的旁邊吧”
月：“謝謝老師”
老師：“那我們就開始上課了噢”
月：（係統你讓我一個隻能在這待幾個月的人上學真的好嗎？有這閑時間為什麼不讓我去做任務？）
係統：“好好學你的”
月：（有個這麼不靠譜的統我真的很難受）
夏油傑：“新同學你還沒領書的話就先看和我用一本書吧”
月：“謝謝你同學”（謝謝你，但我會啊！！我還是看著老師肩上的咒靈發呆好了）
夏油傑：（是在看著老師發呆還是在那個惡心的東西發呆？）看看老師又看看新同學
就在夏油傑還在思考新同學是不是也能看見的時候月動了
月：（那個東西好惡心，弄死好了，用什麼形狀呢，用愛心好了多好看啊）“去”
夏油傑瞪大雙眼隨後小聲呢喃到：“她也看得到嗎？那個惡心的東西，我還以為隻有我看得到”
月聽到同桌的小聲呢喃開口說：“看得到噢”
夏油傑：“同學你好，我還沒做過自我介紹呢我叫夏油傑，你叫我傑就好”
月：“傑你好我叫春野月，你也是叫我月就好”
傑：“好的月同學，剛剛那個你是怎麼做到的？”
月：“啊你說剛剛那個愛心嗎，那個形狀是可以變化的你看，變五角星，變月亮”
傑：“噢噢，話說能變得和人一樣大嗎”
月：“還沒試過，不過等一下可以試試，你不說我都沒想過能不能變成和人一樣大”
——嘟嘟嘟下課時間到
月：“快跑天台等你我先撤了，我可不想被問東問西”
傑：（跑的好快，她怎麼那麼確定會有人過來問東問西）
剛準備來問些問題的同學看到一下課的新同學不在座位上立馬問傑
同學3：“夏油同學你知道新同學去哪了嗎？”
傑：“不知道呢”（早知道我也跑了）
同學4：“夏油同學那你知道新同學什麼時候回來嗎”
傑：“突然想起來老師早我有事了我先走了”
——天台〖別問，問就是我也不知道有沒有所以我就瞎編了一個〗
月：“還好我跑得快，差點就走不掉了”（係統這個任務要怎樣才算完成都互相交換名字了還不算完成任務嗎）
係統：“是你對交朋友的認知有問題還是我有問題？交換名字就是朋友的話，那我這個問一下名字那個問一下那我是不是有一堆朋友？”
月：“你說的好有道理但是我不聽”
係統：“……”（好好好這麼玩是吧）
傑：“月，你在說什麼呢”
月：“沒什麼我在思考”（這個時候把他所謂的道理掰彎能行嗎）