就在少年少女在跑馬場上揮灑汗水時，嬴陰嫚、王翦以及王離回到了明浩院。
茶室內。
嬴陰嫚和王翦對坐在茶桌前，王離坐在王翦的左手邊，茶桌上擺放著冒著熱氣騰騰的茶缸。
王翦右手摸著發白的胡須，笑嗬嗬看著嬴陰嫚：“嫚兒，你讀過哪些兵書？”
嬴陰嫚笑著坦言道：“回師父，嫚兒隻剛念了《孫子兵法》十三篇。”
王翦微微頷首：“《孫子兵法》十三篇，乃是兵家聖典，為師每每讀來都會有新收獲。既然你已讀過，為師就考考你。”
聽到王翦要考考嬴陰嫚，王離不由地勾起了唇角，臉上露出一抹幸災樂禍的笑容。
他爺爺兵法嫻熟，同時對兵法學習要求非常嚴格。
他剛學會說話，他爺爺就教他背誦孫子兵法，當然這是他母親告訴他的。
後來，時不時就考教他兵法，但凡說的有不對的地方，就會罰抄兵法百遍。
這下女公子要倒黴了嘍，他決定了這次絕不多嘴，安靜吃瓜。
嬴陰嫚眼神微動，臉上的笑容不變，恭敬而又不失活潑向王翦微微拱手：“師父，請出題。”
隻見王翦摸著發白的胡須，雙眉微動，眉間出現縱向皺紋，眼神隨之向下看，落在茶缸嫋嫋升起熱氣上。
嬴陰嫚是初學兵法之人，最簡單的考查之法，就是他說上句，讓對方回答下句，或者他說下句，讓其回答上句。
這是對兵法的記憶力的考查，也是最低等的考查。
加點難度的話，他可以隨機抽查一句，讓嬴陰嫚進行解釋，這是對兵法理解的考查。
但學習兵法最終目的還是使用，解決問題。
到底要考什麼呢？
王翦腦海中浮現了嬴陰嫚這幾日一言一行，她想法總能令人耳目一新……。
一旁的王離看著自家爺爺陷入了沉思，就知道他爺爺要出難題了。
想到待會兒就有好戲看了，他的心情不由的愉悅起來，伸出右手端起茶缸，吹了一口熱氣，吸溜了一口熱茶。
不等他咽下，就聽到王翦笑言道：“嫚兒，你用所學的兵法，分析分析當今大秦的兵力部署。”
王離一口熱茶噎在了喉中，他聽到什麼了，他爺爺要讓剛入門學習兵法的嬴陰嫚分析大秦的兵力部署。
開什麼玩笑！這是嬴陰嫚能分析出來的嗎？
嬴陰嫚一愣，她也沒想到沉思半天的王翦直接考她大秦如今的軍事部署。
就在這時係統將兩個選擇擺在了她的麵前。
【選擇一：以誠待人，認真回答王翦的問題，獎勵火藥最佳製作工藝。】
【選擇二：敷衍了事，回避王翦的問題，獎勵初級數學。】
嬴陰嫚瞳孔微動，火藥是華夏四大發明之一，是冷兵器進入熱武器的關鍵所在。
曆史上火藥出現在後世的唐朝，後來傳播到了全世界，從而改變了整個人類的戰爭史。
換句話說，現在不僅大秦就是全世界還都沒有火藥。
若是大秦獨有火藥，再研發出火器，開疆擴土，信手拈來。
就是將華夏的旗幟插遍整個世界，都將不是夢。
火藥的配方，她倒還記得，
一硫二硝三木炭，這是前世化學老師的教順口溜。
但由於火藥的危險性，她從未體驗過具體的製作過程。
而製作火藥恰恰最為關鍵的就是工藝，包括原料獲取、粉碎、拌和、壓製、烘幹、磨光等。
所以係統給火藥最佳製作工藝獎勵，恰恰可以填補這片空白。
至於初等數學，有用處，但還遠遠比不上火藥的價值。
選擇做好了，那她要怎麼回答王翦的問題呢？
大秦的軍事部署……這有點困難啊。
王離看著沉默不語的嬴陰嫚，咬緊牙關，強忍著為其說情的衝動。
他怕自己一張口就引火上身，他爺爺直接讓他給嬴陰嫚打個樣。
這不是最關鍵的，最關鍵的是他覺得這個問題不好回答。
王翦看著目光流轉的嬴陰嫚，試探性地喊了一句：“嫚兒？”
聽到呼喊，嬴陰嫚收斂了心神看向王翦同時臉上露了一個笑容：“師父，您這個問題有點難啊。”
王翦摸著胡須微微點頭，他的問題確實有難度，但直覺告訴他，嬴陰嫚會有驚喜給他，於是他便笑道：“所以呢？”
“所以嫚兒隻有幾分拙見，還請師父指點一二。”嬴陰嫚笑著向王翦拱手道。
王翦眯眼笑道：“嗯~，你先說說看。”