“報告！”
兩人整齊地打了聲報告，而後站在門口等待教室裏老師的回應。
聽到門外的報告後，教室裏正對著台下學生說什麼的年輕女老師進而轉過頭來看向兩人，繼而關心地問道：
“你們兩個幹什麼去了？怎麼遲到了四五幾分鍾？”
雷林先開口如實交代了原因和過程，何塵在一旁卻是一聲不吭。
“進來吧！”
女老師溫和地說道。
兩人便是在全班的注視下，一道走進七（1）班。
教室裏滿座寂然，十分安靜。
“好，人已到齊，那今天開始我們就正式進入到初中的第一堂課嘍！我相信大家也已經準備好了吧？”
女老師溫和說道，看向台下全班學生，麵露微笑。
“準備好了！”
全班學生都爆發出了山崩海嘯般的聲音，氣勢滔天，如同奔雷。
“同學們你們好，我就是你們今後的語文老師啦！老師的名字呢叫做周欣悅，”說罷，老師拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字，“以後大家就要一起相處三年時間，我希望這三年我們都能夠成為朋友，而不是一層師生關係而已。”
“同學們，雖然語文不是很重要，但是你們還是要學一下的，不然你們不僅會不認識文字而且還會影響到你們無法學習咒語！無法念出咒語就代表著你不能施發魔法，那同學們覺得一個連魔法都發不出的一個魔法師能叫魔法師嗎？”
周老師正在溫和地解釋語文這門科目的重要性。
台下學生們紛紛回答道：“不能！”
“對，不能叫做魔法師！那我們是不是就要把語文這門學科學好了呀？同學們？”
周老師很和藹，說話語氣都是溫柔似水的，聲音也不尖銳，讓人聽著很親切。
班裏的五十幾名學生共同答道：“是！”
“同學們既然已經知道了語文的重要性，那就大家一起和羅老師一起進入到新學期的語文第一課吧！”
“好！”
全班沒有任何人在悄悄說話，學風很好很積極熱情，幾乎所有人都在認真聽講周老師的課。
由於書沒有到，所以老師便決定第一節語文課先和學生們聊聊，和學生們打成一片再說。
“老師，我有個問題，您是魔法師嗎？”
台下某個學生舉手問道。
講台上的周老師明顯的頓了一下，而後才又有點遺憾地說：
“老師不是魔法師，但我是你們的語文老師！雖然呢，我教不了你們魔法，但是大家如果是哪句魔法咒語不會念不認識字的話也都可以找我的哦！”
台下有一部分學生“哦”了一聲，感覺有點失望的語氣在裏麵。
“啊，大家對老師失望啦？”
周老師見此情景，哭笑不得。
“沒有。”
學生們紛紛答道。
“並不是所有人都能夠成為魔法師哦，同學們。有的人不能成為魔法師的原因就是沒有對任何一種元素有感應，和對元素沒有一絲親和力。而老師沒有成為魔法師的原因就是因為對任何元素都沒有感應，所以也就自然而然沒有成為魔法師嘍！”
“但就算不能成為魔法師又能如何？我們還有別的路也可以走啊，隻是魔法師是最好的道路而已。”
聽到此，雷林高高地舉起了自己的右手。
周老師一眼便看到了雷林舉手，舉手示意雷林站起來，而後對著二組四桌右桌的雷林問道：
“這位同學，你有什麼問題要問老師嗎？”
雷林從座位上站起來，補充一點之前周老師沒有講到的一點：
“不，沒有。但是老師我要反駁你一個觀點，那就是人隻分魔法師、戰士和普通人。魔法師和戰士的地位放在普通人麵前無疑是高一級別的，所以兩者所享受的待遇也不一樣！”