青年詩人遺憾地說：“它不會指示時間，可表本來就是用來指示時間的。我戴著它不知道時間，要它還有什麼用處呢？有誰會來問我大海的潮汛和星象的運行呢？這表對我實在沒有什麼實際用處。”
老鍾表匠還是微微一笑，把表往桌上一放，拿起了這位青年詩人的詩集，意味深長地說：“年輕人，你應該明白，什麼樣的東西對別人是有用的。”
詩人這時才恍然大悟，明白了老鍾表匠的教誨。
感悟瞬間:
手表是用來指示時間的，不能指示時間的手表隻是虛有其表。人生也是這樣，與其追求華而不實的東西，不如腳踏實地地幹些實事。
11.凡事量力而行
有一位武術大師隱居於山林中。聽到他的名聲，人們都千裏迢迢來尋找他，想跟他學些武術方麵的竅門。
他們到達深山的時候，發現大師正從山穀裏挑水。他挑得不多，兩隻木桶裏水都沒有裝滿。按他們的想象，大師應該能夠挑很大的桶，而且挑得滿滿的。
他們不解地問：“大師，這是什麼道理？”
大師說：“挑水之道並不在於挑多，而在於挑得夠用。一味貪多，適得其反。”
眾人越發不解。
大師從他們中拉了一個人，讓他重新從山穀裏打了兩滿桶水。
那人挑得非常吃力，搖搖晃晃，沒走幾步，就跌倒在地，水全都灑了，那人的膝蓋也摔破了。
“水灑了，豈不是還得回頭重打一桶嗎？膝蓋破了，走路艱難，豈不是比剛才挑得還少嗎？”大師說。
“那麼大師，請問具體挑多少，怎麼估計呢？”
大師笑道：“你們看這個桶。”
眾人看去，桶裏劃了一條線。
大師說：“這條線是底線，水絕對不能高於這條線，高於這條線就超過了自己的能力和需要。起初還需要畫一條線，挑的次數多了以後就不用看那條線了，憑感覺就知道是多是少。有這條線，可以提醒我們，凡事要盡力而為，也要量力而行。”
眾人又問：“那麼底線應該定多低呢？”
大師說：“一般來說，越低越好，因為低的目標容易實現，人的勇氣不容易受到挫傷，相反會培養起更大的興趣和熱情，長此以往，循序漸進，自然會挑得更多、挑得更穩。”
感悟瞬間:
羅馬城不可能一日建成，我們也不可能一步登天。要想達到自己的目標，必須循序漸進，才能避免許多無謂的挫折。
12.不要讓夢想隨歲月飄逝
有個叫布裏奇的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發現了一疊練習冊，它們是25年前31位孩子的春季作文，題目叫《未來我是——》。
他本以為這些東西在德軍空襲倫敦時被炸飛了，沒想到它們竟安然地躺在自己家裏，並且一躺就是25年。
布裏奇順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。
有個叫彼特的學生說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中遊泳，喝了3升海水，都沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國的總統，因為他能背出25個法國城市的名字，而同班的其他同學最多的隻能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的盲學生，他認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣。
總之，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴狗師的；有當領航員的；有做王妃的……五花八門，應有盡有。
布裏奇讀著這些作文，突然有一種衝動——何不把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了25年前的夢想。
當地一家報紙得知他這一想法，為他發了一則啟事。沒幾天，書信向布裏奇飛來。他們中間有商人、學者及政府官員，更多的是沒有身份的人，他們都表示，很想知道兒時的夢想，並且很想得到那本作文簿，布裏奇按地址一一給他們寄去。
一年後，布裏奇身邊僅剩下一個作文本沒人索要。他想，這個叫戴維的人也許死了。畢竟25年了，25年間是什麼事都會發生的。
就在布裏奇準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說，那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已經不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子裏，我沒有一天放棄過；25年過去了，可以說我已經實現了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，隻要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的麵前。