“學堂，是為了爾阿妹讀書嗎？”王秀秀問道。
林思琪點點頭：“上回去城裏看抬燈，差點走沒了，就想讓伊認住幾個字眼，吾那大隊裏的學堂不好。”
山上的小學不但看著危險，教學也很兒戲。一到四年級隻有一個老師教，除了語文和算術，還有勞動課。
老師隻在上午教四年級的學生，然後下午的時間由四年級的學生教一到三年級的孩子。
老師自己則去幹活賺工分，勞動課時，讓全班學生替老師幹活賺工分。
王秀秀很是羨慕：“真好啊，這樣以後就不會同吾一樣是睜眼瞎。”
“沒想伊讀多高的書，可以走出去就行。”林思琪不想刺激人，盡量低調。
王銘川突然來了一句：“伊是爾的責任，正不是？”
“什麼？”林思琪聽清了，但是沒聽懂，腦子沒能及時“翻譯”出意思。
王銘川像是突然回過神，立刻轉移了話題：“沒什麼，爾還有什麼要求沒？ ”
看他這樣，林思琪也不勉強，順著他改變話題：“主儂家頂好是拎清點，儂正相氣點的，吾阿妹的年齡都小，碰上亂七八糟的，不好。”
“可以，吾會留心看一下。”王銘川答應道。
其實條件什麼的，林思琪也隻是隨便提一提，不知道有沒有用，這種事情需要看運氣的。
她對此不抱什麼希望，都能拿房子來“典當”的人家又有幾戶是正常的？
比如林思琪她們家那時候典房子遇到的房東就都是奇葩。
第一戶缺錢是因為男人犯了“流氓罪”被關，他老婆要用錢把人弄出來，所以把房子典給別人。
真是什麼鍋配什麼蓋。
第二戶缺錢是因為男人做生意虧了，需要大筆錢，而且那房子也不是他們自己的，是用唯一的兒子改別人姓，繼承的房子，就這還不夠他敗，還要把“賣兒房”典當掉。
林思琪她們家住進去後，這男人就徹底不做事了，一副心灰意冷的樣子，每天釣釣魚，全家老小都靠他老婆打零工養活。
這些都給林思琪留下很不好的印象，所以她才會潛意識裏避開“典房子”，直接說了“租房子”。
但是目前也沒有其他更好的方式，不能租就隻能典，好在不趕時間，可以慢慢找房。
眼下最重要的還是賺錢，因為王銘川說了，年後會有一段時間是“淡季”，所以趁這幾個月，要好好爭取再多拿幾個訂單。
林思琪拿著自己的樣品指給王銘川看：“是不是不要隻盯著單位的食堂？吾們除了飯票，菜票，像其他的票也可以考慮正不是？譬如講，醫院的探視證，造船廠的材料票之類的。”
“可以試試，反正去郵電所也是順便，多貼幾張郵票。”王銘川點點頭，將林思琪說的那幾樣抽出另外放。
這就是林思琪每天做事都還挺開心的原因。
無論她提出什麼，王銘川都接受良好，不會尋根問底。
不像在餘家，需要謹言慎行，就怕一個不小心，被餘家人知道她不是餘晚香，拉她做迷信。
林思琪自問不夠聰明，她看過的年代文小說裏，要麼就是主角智商逆天，配角強行降智的。
要麼就是全員都是腦力戰，人均800個心眼，林思琪看得太入迷，自己也像跟著鬥爭了一場，累得腦筋打結。