這樣反複了幾次，古玩過足了癮，就在陳皮再一次提問的時候，皮卡秋聽得不耐煩了，對古玩說：“你知道你就把答案說給我聽啊。”
皮卡秋故意把聲音放大了一點，為的就是讓司馬常笑聽見，古玩是不可能知道答案的，他轉過頭去看司馬常笑，司馬常笑居然真的相信他，“師父，你就說給班長聽吧！不然她都瞧不起你。”
古玩暗自咋舌，“這白癡居然真的信了，老子怎麼辦？”
皮卡秋冷笑道：“對啊，你要是知道的話你就說嘛！”
古玩吞吞吐吐，等他吞吞吐吐以後陳皮已經把答案念出來了，古玩像抓住了救命稻草，趕緊說：“哦，跟我想的又一樣。”
皮卡秋“切”了一聲，不再理會古玩，司馬常笑沒說什麼，靜靜地看著黑板。倒是古玩覺得威望受影響了，不行，他一定要說出一題來讓他們看看。
古玩坐定後認真地看著黑板，希望下一題簡單點，是他懂得的。但是下一題出來了，是古玩不懂的，因為陳皮為了顯示自己才高八鬥，總是喜歡把題目升高一些難度，而古玩的能力又比其它他們低一個檔次，這就造成了陳皮每次問的問題都是古玩不懂的。
古玩偷偷地看了皮卡秋一眼，皮卡秋也笑眯眯地看著她：“你說啊？”
司馬常笑也看著古玩，古玩不想再拖下去了，於是說：“這題我不懂。”
皮卡秋又“切”了一聲，古玩對司馬常笑解釋說：“這叫做自然，師父不可能每題都懂的是不是？”
司馬常笑：“是。”然後認真地聽著課。
即使司馬常笑沒有什麼表現，古玩也認為他失去了一個作為老大的尊嚴了，他要找回來，於是他專心致誌地聽著，他把神經緊緊地繃著，希望下一題他懂。
那或許是他把神經繃得太緊了，下一題陳皮把題目說出來以後，還沒有正式問同學，古玩就說：“我知道我知道。”
結果陳皮當場就說：“好，你知道你來回答。”
在掌聲中古玩狼狽地站了起來。“誒！這個……今天天氣好晴朗……花兒香……小橋流水人家……”
陳皮：“你直接說你不懂得了。”
皮卡秋破例站在陳皮那一邊，“對哦，你直接說你不懂得了。”
古玩丟盡了臉，漲紅了臉，漲紅了耳朵，“誒……誒……”
陳皮把沒拿粉筆的那隻手放在耳朵邊，“你說什麼？”
古玩“誒”得更大聲了，但就是說不上來，“誒……”
陳皮指了指另外一道題，古玩頓了頓，開口還是說不出來：“呃……呃……”
陳皮雙眼眯成一條線，“你答對了，第一題選A，第二題的答案是2，真聰明。”
古玩臉上的紅暈瞬間消散，身後事司馬常笑無比敬佩的目光，身旁時同學們經久不息的掌聲，皮卡秋說不上話來了，他拍了拍桌子上三八線的灰塵，“哼！和神經病做在一起是我的恥辱。”