林梔就看到自己桌子旁邊掛了一個袋子。
裏麵是十幾個暖寶寶。
她回頭看了一眼喻桉。
他似乎還在寫題。
桌上還有一張便利貼。
上麵隻有五個字：不要被燙傷。
……
這天晚上。
林梔剛到家，小乖就撲了上來。
她揉了揉自己酸痛的腰，跟小乖開口：“今天姐姐不陪你玩了，明天陪你。”
小乖似乎是聽懂了她的話，衝她搖搖尾巴，然後叼著自己的蛙蛙窩在了它的小窩裏。
林梔洗漱完出來，拿出來手機給喻桉發了一條消息。
【☆】：今天，謝謝你今天的藥，還有暖寶寶。
停了幾秒，那邊回了。
【小喻老師】：不謝。
【小喻老師】：還疼嗎？
每一次的第一天，林梔就跟渡劫一樣。
她猶豫幾秒，回了喻桉。
【之之為梔梔】：還好。
【之之為梔梔】：我明天就沒事了。
她發完，盯著那個對方正在輸入中看了好一會。
【小喻老師】：早點休息。
【之之為梔梔】：我知道。
【小喻老師】：今天說的事，可以往後推兩天。
【之之為梔梔】：不用推不用推，直接跟我說安排就行了。
停了幾秒，她看到喻桉發過來的消息。
【小喻老師】：你語文還行，有空跟你講講做題技巧，可以提升分數，英語多背單詞，課文多讀的話也可以鍛煉語感。
【之之為梔梔】：好！
喻桉又說了其他科目。
【小喻老師】：幫你挑完資料再跟你說寫什麼。
【之之為梔梔】：那就麻煩小喻老師了。
【小喻老師】：不麻煩。
聊完，兩個人又互道晚安。
……
第二天。
林梔拿出來自己的英語書開始背單詞。
背了好一會，一個都沒有記住。
她沒有一個好的記憶力，隻能一遍又一遍的在紙上將那些單詞寫下來，以此來幫助自己記憶。
就這樣，一早上的時間她也隻記住了十幾個單詞。
同樣的時間，旁邊的徐永燮都背完兩個單元單詞加上一篇語文文言文了。
林梔一下課就去問喻桉：“喻桉，你有什麼背單詞的好方法嗎？”
“你可以根據發音去記它，或者觀察它的構詞。”
“好，我知道了，謝謝小喻老師。”
“不謝。”
……
中午。
乜瑛突然宣布了一個消息：“本周學校準備開展一次為期兩天的研學旅行，同學們可以好好放鬆一下。”
班裏歡呼聲一片。
“今天我們沒有晚自習，請同學們今晚收拾好自己的東西。”
“好耶！”
“隻要不學習，在哪玩都是開心的。”
“一起出去玩不定還能遇見我喜歡的那個男生，想想就激動。”
班裏一瞬間議論紛紛。
乜瑛示意底下安靜：“出去玩，最重要的是什麼？”
“安全第一。”
乜瑛點頭：“對，所以在外，一定不要亂跑。”
“知道了！”
一下課，班裏的人就亂成一片。
六中一直以來秉承著多方麵發展的原則，幾乎每年都會有一兩次學校組織的旅遊。
林梔走到喻桉旁邊，笑著問他：“喻桉，你喜歡出去玩嗎？”