第二天我手裏拿著兩個電話號碼，一個是嬌嬌家裏的電話，一個是嬌嬌媽媽店裏的電話。考慮再三，我還是沒往家裏掛，怕她爸爸的身體，突然知道打擊太大。至於我扮演一個什麼角色，是否能讓嬌嬌媽媽接受是很重要的。恰好是嬌嬌媽媽接的，不出我所料，當我問她：
“您是嬌嬌媽媽嗎？”
她很警覺，馬上問我：
“你是誰呀？我們嬌嬌又怎麼了？”
看來經常有老師找她，所以她用了一句“又怎麼了”。為了讓她放鬆，我口氣平和地說：
“沒什麼，我是曾經教過嬌嬌的老師，也是嬌嬌的朋友。”
“您貴姓？”
“我呀，姓司。”
我把這個“司”字說得很快，也很含糊，為的是不讓她聽清。她馬上又接著問：
“我怎麼沒聽說她有一個可以稱為朋友的老師？我女兒像我，從來就沒有老師喜歡她，怎麼突然出來一個老師朋友？”
“聽得出你很開朗，也很直率。沒有老師喜歡你，說明老師欣賞水平有問題。我就喜歡和坦誠的人來往。”
看來這幾句開場白起作用了，她的那種排斥和戒備淡了許多。但畢竟接到一個陌生人的電話，不是無緣無故，她又言歸正傳了：
“石老師（她把司聽成了‘石’），你找我什麼事，你就直說吧。”
“咱們是成人對成人講話，不妨開門見山。嬌嬌的情況您比我要清楚……”
“是，這孩子受我影響，愛打扮，不愛讀書。但我姑娘為人不壞。不過她能交上一個老師朋友，這是我沒有想到的。”
“女孩子太小就過於注重打扮，不僅分散學習注意力，而且容易引起異性的關注。‘打扮’有時是一種信號，一種昭示別人喜歡的信號。孩子太小就過於打扮，有時會帶來很多意想不到的麻煩。”
“現在她已經養成習慣了，寧可不吃她也要穿。說實話，在這方麵我也不限製她，我總覺得女孩子美點不是毛病。不過今天您一說，我倒應該想想了。再不——再不‘石’老師您說說她吧，她準保聽您的。”
“現在打扮已不是重要問題了。”
她馬上緊張地說：
“她怎麼了，出什麼事了嗎？”
我覺得可以切入主題了，第一步讓她接受我，這個目的已經達到了。
“嬌嬌最近經常在家住嗎？”
“不經常在家，有時住在朋友家。”
她突然緊張地問：
“怎麼了？她怎麼了，出事了嗎？”
“你這個當媽媽的，姑娘那麼大了，怎麼可以讓她隨便在外頭住，萬一出點什麼事，你後不後悔？”
“是我——是我的大意。我和她爸爸總打架，她也不願在家住，我想孩子開心，願意住誰家就住誰家吧。”
“我能聽得出你是一個很堅強的女性，嬌嬌也說家裏什麼事都是媽媽擔著。”
聽了我的誇獎，她很激動。
“是唄，我命不好，從小受苦，也沒上幾天學。結了婚，丈夫又是一個病秧子，啥事都要我來做，不堅強也堅強了。”
“你對女人在情感上出格怎麼看？”
“你是——你是什麼意思？”
“我沒別的意思，我們談得挺投機的，所以就想無所不談。”
她緊張的心一下又放下了，這是一個很單純的女人，並沒有城府。
“我呀……那要看怎麼個出格法，要是趕上不幸福，又沒有辦法離婚，這樣的出格是可以理解的……”我笑了，便一針見血地說：
“你說的是不是你自己呀？”
她也笑了。
“不瞞您說，我和她爸爸感情一點也不好，我也有幾個好朋友，談不上是什麼情人，但關係非常好，可以為你兩肋插刀那一類……您呢，‘石’老師？”