“陰陽魂魄珠？”
易清回到辰星峰後，第一件事就是查看自己的獎勵。
一進虛空後，就發現了一顆水藍色的水晶珠子，靜靜地飄浮著。
外表普普通通，可易清隻看了一眼，就怔住許久。
仿佛有什麼東西直擊了他的靈魂。
在那怔神的時刻，他什麼也沒想，大腦中，隻有“空”。
等他回過神來，一檢查自己的身體，驚喜地發覺自己的神識強了幾分。
他當即就明白過來，這東西不能隨便被別人看到。
除了使用的時候，其他時候就藏在這片虛空中吧。
易清上前觸摸那顆珠子，獲取到了它的信息。
【陰陽魂魄珠】：
通天地陰陽，凝練魂魄，錘煉心神。心中執念深者，視此物可幻化為心中所念。
“可凝練魂魄，錘煉心神！”
易清驚訝，世間鮮少有凝練魂魄的法門，他師尊也未傳授他分毫有關的技法。
修煉之人，往往隻能憑借著修為的提升，而逐漸增強魂魄。
不成想，這妖魂珠能開出如此好東西！
易清感激地上前撫摸了妖魂珠一番。
這是他每次對它的褒獎。
雖然妖魂珠摸起來有股陰寒之氣，身體觸碰到並不舒服，但易清覺得還是需要提前與它建立好關係。
萬一這妖魂珠，什麼時候就蹦出隻妖獸了呢？
那不得提前讓它感受到爸爸的溫暖啊！
易清取出陰陽魂魄珠，滿意地下了線。
此後的數日，他就對著陰陽魂魄珠專心凝練魂魄。
閉目，以神識入珠。
珠中隻有一方世界，他的神識，有時如翱翔九天，有時如遨遊汪洋……
沒有具體的意象，隻是令他的魂魄異常舒適。
好像回歸到了天地未開時的一片混沌之中。
此外的時間，他與歸龔去了一趟夢溪城府衙，作為庭審上的證人出席。
除了他們二人，還有數百名學生都勇敢地站出來作證，指認吳院長對他們實施的暴行。
不僅有每人進入書院必遭受的電擊，一些好看的少男少女也都會受到吳院長和一眾教習的侵犯，有不服從的往往還會遭受一頓暴打，打死後就找其他理由規避過去。
但令人驚訝的是，還有數百號家長聯合支持吳院長。
他們傾訴，沒有吳院長，就沒有他們現在如此聽話的孩子。
沒有吳院長，他們的親子關係就不會如此和諧愉快。
沒有吳院長，他們的家庭都將毀於一旦，孩子將淪為街頭的乞丐盜賊。
但隨著事件越鬧越大，也有不少家長從周邊城鎮趕來。
他們作證，將孩子送入孝廉書院後，整個人變得鬱鬱寡歡，神誌不清，甚至出現了輕生的念頭。
他們也曾後悔不已，可又無法與吳院長抗衡。
最終，經過十數日的拉鋸戰。
直接打人殺人的教習被判處死刑。
而吳院長則判為流放至南夷礦區挖礦。
以吳院長的身體強度，大概是不會輕易死在路上，可能得終生了結於礦區了。
習慣了高高在上做王上的感覺，以淩辱他人為樂的吳院長，淪落為階下囚，遭受他人的欺負時，又會有怎樣的感受呢？