第3章 9(上)老師的意義(1 / 1)

如果她身上不是有沉重的背負,她還真的樂於好好做一名老師,傳道受業解惑,改變一個個孩子的命運,這樣的人生太有意義了。

兩節課結束後後,校長有些著急地走進小教室。

“陸老師,聽學生說,您想辭職?”

“周校長,挺抱歉的,我跟傳媒公司簽約了做自媒體,兩份工作恐怕不能同時勝任。”

“陸老師,您跟我來。”

陸沉霜跟著校長走進她的辦公室。

周校長走到辦公桌後坐下,拉開抽屜,拿出一疊合同。

“陸老師,您看,我們機構和家長的合同約定,不能隨意更換任課老師,必須得到家長同意。有十來個家長還簽了預約協議,等著排您的課。”

陸沉霜接過合同,翻了翻。

“周校長,預約的這一些,麻煩您取消吧,我是真的沒那麼多時間。”她滿懷歉意地說,“目前帶的學生,我可以繼續帶到他們的課時結束。”

“隻能這樣嗎陸老師?”

校長瞥了瞥那一疊預約協議,仿佛看到白花花的銀子活生生地飛走。

“嗯。”陸沉霜點頭,“非常感謝這段時間您的關愛,但我真的還有更重要的事要去做。”

校長深吸口氣。

“哎。其實我明白的,陸老師。我也是您樂音賬號的粉絲,其實您做自媒體,也許能給更多的人帶去幫助。”

接下來的兩天,陸沉霜把另一家機構的工作也作了交待。有一個高中生,隻剩下4個課時,家長拉住陸沉霜求爹爹告奶奶地央求,給他們孩子再續上幾十節課時,她也隻能婉拒。

她在大學同學群裏發了一條信息:“有準備在西海市找教培工作的同學請聯係我。”

第三天,一個男同學私信她,問具體情況。

“於海是你啊!你不是在你老家幹機構嗎?”

“是的,我跟別人合開的機構,準備做連鎖,西海市不就在我們隔壁嗎,想過來探探市場。”

陸沉霜大喜。於海特別擅長數學教育和解題,他的培訓機構也做得很大,如果他能來替換她,家長們肯定會同意,她也不用感覺歉疚。

她跟於海大概溝通了一下,於海答應盡快過去試課。

周六,陸沉霜推掉所有工作,先與喬律師見麵,細細談了一下回何家如何跟整個家族談判的一些策略和法律依據。

然後她換上一套紫色緞麵的連衣長裙,配上蘇繡的流蘇披肩,頭發梳成發髻,戴上一對墨翠耳環,活脫脫的人間貴婦,氣場十米。

為了這個家庭聚會,她真是斥巨資購買的這身打扮,最近賺的錢所剩無幾。

財富可以帶給人巨大的能量場。何家人個個身家百億以上,見麵第一眼就,後麵也不必談什麼了。

李佳琪的話對我沒啥觸動。因為這其實就是大部分有錢人的真實心聲。就別說像他這種身價50億的富人了,我們身邊但凡家裏有個上百萬的,優越感也是明白地寫在臉上。自古以來,富人和窮人,本來就是兩個物種,悲歡並不相通。隻是很多富人, 他會聰明地把對窮人的鄙視掩飾起來,放上悲憫萬物,與你共情的表情。