第21章 學習的動力(1 / 2)

蘇軟軟的班主任名叫李華,是位語文老師,對學生特別嚴格,男生女生一視同仁,從來不會心慈手軟。

這蘇軟軟各科作業都沒寫,批評教育一頓那是免不了的。

“這剛開學幾天啊?你就不寫作業!你到底是想學還是不想學啊?”

“想……想學。”

“想學不寫作業?你就是這樣想學的的?”

“不是……”

林野看著小鄰居被批評很是心疼,他的小鄰居,他不想她被任何人說。

“報告李老師!我和蘇軟軟是鄰居!我們單元的煤氣管道泄漏了,所以好多人都……住院了,也包括我們倆!”

李華半信半疑,看向蘇軟軟。

“是這樣嗎?”

蘇軟軟從小到大什麼事都幹過,就是沒說過謊,可是如果自己不承認,那就證明林野在說謊了,自己不可以連累他啊!

“嗯嗯”

所以她就閉著眼睛,拚命點頭。

李華一看事出有因,態度就緩和了不少。

“蘇軟軟,你知道老師為什麼要你和陸森同桌嗎?”

“老師,我……我不知道。”

“因為你語文英語化學都不錯,就物理和數學不行,尤其是物理,拉分太嚴重!”

“我上課也有認真聽,就是聽不懂。”

“所以我讓你和陸森同桌,他數學成績單拿出來是我們班第一你知道嗎?他物理更好,我們期中考試之後會有一次物理競賽,老師準備讓他參加!”

“哦哦。”

“你哦什麼,你得學會利用資源,你守著這麼優秀的同桌你得讓自己進步,不會的題問他啊,努力,普通人改變命運,隻有這一次機會!老師希望你能抓住機會!”

“謝謝老師!我會努力的!”

“行,該說的我都和你說了,剩下的就靠你自己了,抓緊補作業吧!我還得回班裏盯著,咱班那些小兔崽子我不在都能上天!”

李華走後,蘇軟軟就開始認真補作業,林野也沒有再說話。

因為李華的話讓兩人都有所頓悟。

蘇軟軟的想法很簡單,就是她想配得上林野,她突然意識到他們不會一直這樣,他們會長大,如果自己不努力,那麼他們之間便會有差距,有差距就會有距離,然後越來越遠,直到分離……

她不想這樣,所以她想努力,她不想和他之間有距離,她想努力和他保持在相同的位置,她想要更長久的和他在一起。

而林野的想法則是分為兩個方麵,如果要想淩駕在父親之上,那麼自己必須足夠優秀,因為隻有自己足夠優秀才能結識到更多優秀的人。

而且隻有這一次改命的機會,自己還有不到兩年時間,他必須抓住這個改命的機會,這濱海城的天,是該換一換了!

還有就是他不想小鄰居去問那個傻小子題,他得努力,讓小鄰居問他,不然她和那傻小子天天講題,一來二去,兩人日久生情,那可不行,絕對不行!

。。。。。。

很快,蘇軟軟就寫到了她最犯難的物理作業,在辦公室也沒人問,她隻能把目光投向了不遠處的林野,在她心中,林野應該是無所不能的。