陽光透過窗戶，細細地灑在少年的身上，給他帶來一種溫暖而安詳的氛圍。少年的皮膚被這金黃色的陽光照亮，像是被鍍上了一層金色的光澤，顯得健康而有活力。冬日的陽光並不刺眼，柔和的光芒在這嚴冬中顯得十分溫暖。
窗外的陽光透過窗戶灑在少年的臉上，映照出一道道淚痕。他的雙頰上掛著晶瑩剔透的淚珠，像是被晨露打濕的露珠，微微顫動著，隨時都會滑落。
鬧鍾催促的鈴聲再一次響起，李長卿才依依不舍的從睡夢中醒來，也隻有在夢裏，才能見到心心念念的女兒，夢裏離得是那麼近，但是，女兒似乎一直用口型在表達著什麼，但是自己什麼都聽不到。
猛地想起，今天是一年級的最後一天，也可能是自己修煉的最後一天，趕忙穿上墨綠色的校服，向著公交車站狂奔。
但時間已經太晚了，公交在他眼前疾馳飛去，還要再等下一趟嗎？那肯定時間上來不及了，但是怎麼辦呢？？
李長卿餘光一掃，望車站旁竟靜靜擺著幾輛自行車，但這裏的自行車與自己原來的世界極不相同。
自行車的框架由一種前所未有的合金打造，這種合金輕如羽毛，堅硬如鑽石。在陽光的照射下，它仿佛閃爍著神秘的光芒，猶如走來的坐騎。車輪采用了高精度的磁浮設計，不僅提供了無與倫比的平穩性，還允許車輛在靜止狀態下也能產生足夠的向前的推力。自行車的最特別之處在於，它能夠與駕駛者進行靈力連接。通過一種創新的靈力信號接口，可以更大程度幫助使用者駕駛。
不過對於李長卿而言，可能這份便利自己也享受不到了，他無奈地搖搖頭。
當李長卿掏出兩克蘇支付後，其中一輛自行車靜靜懸浮在李長卿跟前，李長卿趕忙騎上，對於自行車，李長卿也不是第一次騎了，但不知怎的，這次騎行顯得格外輕鬆。
在銀裝素裹的冬日裏，一輛自行車劃過寂靜的雪地，大雪紛飛，地麵上覆蓋著厚厚的積雪，隻有自行車在雪地上劃過，留下一串淡淡的印記。
一年級的最後一天是在學校的大禮堂度過的，大禮堂的牆壁上鑲嵌著各種古老的科技裝置，這些裝置有的來自古老的魔法文明，有的則是由現代科技製造。這些裝置千年古樸，又具有科技感，給人一種別樣的視覺衝擊。
副校長奧風站在了大禮堂的中央。麵對著稚嫩的麵孔說道。孩子們今天是你們在一年級的最後一天，但是這是你們人生最重要的一天。因為從今天開始有修行潛質孩子將會得到學校的大力培養，而沒有修行潛質的孩子。將會被培養成其他職業，繼續對這個社會做出貢獻。
然後一塊水晶屏幕浮現在空中。奧風說到這上麵的名單。就是以後的分班標準，有修行簽字的孩子將會被分到一二班，其他的孩子。將會被分到三四班。其實都聽得出來他對三四班的孩子這感覺表現的更為冷淡，“但是呢這個月的丹藥補給我們還是會照常發放的。”
說罷一排排的孩子排成長隊上台領取。可能是他們以後能一直領取丹藥，對他們來說隻不過是照例發放，也可能是他們的最後一顆丹藥。有的孩子表現得異常冷靜，但有的甚至躲在角落裏偷偷抽泣。龍恒看著坐在第一排的李長卿。眼裏滿是遺憾的神情。心裏暗誹：憑借這孩子的心性若是能成為修士他的前途將多不可限量啊，可惜呀，可惜這孩子竟是個廢體，是個千年難遇的廢體。
叮——魔法擴音器響起，每位學生按照順序依次有序的領取丹藥。先是一二班，再到三四班。李長卿一想到可能是這輩子最後領取丹藥，落寞的神情浮現在他的臉上，龍恒望著李長卿的臉色。心裏滿是心疼，但規矩不可廢，自己一個老師也隻能聽從學校的安排。
隻好再到李長卿領取丹藥的時候鼓勵他說：“哪怕無法成為一名修士，你也能為國家和人民作出貢獻。”其實這句話連他聽著覺得十分虛偽，普通人和修士的差距是鴻溝，那又有什麼辦法呢？一個無法修煉的人，心性再好，他終究也是個普通人啊。