\"好，你手上拿的那兩個都買了。\"
心寧見自己推薦的，婕兒果然喜歡，更是開心，又拿起幾個覺得好看的，一個勁說適合，楚婕隻回一個字\"買\"。
飾品攤子看完了，心寧又去下一個攤子，負責背楚婕的心願，聽見婕兒那一聲聲幹脆利落的\"買\"，以為她買的很開心，於是跟著心寧的步伐。
楚婕\"……\"
幸好那一條小巷攤子實在不多，在心寧一句句推薦聲裏，在楚婕一個個\"買，買，買\"落下後，身後的護衛手上，就多一人拿著東西。
回到府上時，出門是一輛馬車，回來就是兩輛馬車了。主要是在最後從巷子裏離開時，心願說:
\"剛才主子又回頭看了幾次那些花，既然主子喜歡，那就都買了吧！\"
楚婕過於驚訝，以至於沒來得及阻止，於是，護衛去賃了一輛馬車，將花都拉回去了。
楚婕上了馬車，內心直呼:這兩個古代小男孩，比我一個現代女青年還能花錢。
完全沒有意識到，自己隻會說\"買\"，也沒阻止他們啊！
經曆了花錢那件事，楚婕對於這個年代的銀錢和購買力，就想弄明白。
於是，楚婕感覺自己給自己開辟了一個新的學科，基本經濟學。
但是學的津津有味，上課一點不走神，一節經濟課都沒逃。
楚婕:這怎麼能逃?有錢走遍天下，無錢寸步難行。我更是現在就立誌，以後單身終老。那就更得學習怎麼花錢、怎麼賺錢了。
這朝代的貨幣，不能轉換成現代人民幣多少購買力計算，那樣太難算了。
直接按照本朝的購買力算吧！公孫先生說:
\"一個銅板，可以買兩個饅頭，一個肉包子，一斤五花肉需要二十個銅板，一匹粗布三十個銅板，一匹細棉布一百個銅板，一匹絲綢一兩銀子，一兩銀子等於一千個銅板，一兩金子等於十兩銀子，一匹絹……\"
公孫先生在滔滔不絕舉例子，楚婕在努力的奮筆疾書，好記性不如爛筆頭，都先記下來，直到，公孫先生說:
\"一刀普通的紙，兩千個銅板\"說完還看了一下楚婕，楚婕自己都楞了，忙把手舉高，問:
\"公孫先生，一刀紙，有多少張?\"
\"二十五\"
\"那一張的尺寸是多大?\"
\"有好幾種尺寸的，像\"
\"像我現在正寫著的紙張大小呢？\"
\"市場上，沒有這麼小的紙張\"
楚婕剛想放鬆一口氣，公孫先生又說:
\"市場要是有這種紙賣，一刀也能賣七八百文吧！\"
楚婕心裏快速算一下，那我這一張紙，都快夠買一匹粗布了。
瞬間，楚婕覺得自己有點像在衣服上寫字，頓時就有點下不去手了。
但一想，隻要自己的水碓做出來，造紙速度能快上不少，自己寫幾張，不算太過份吧！
雖說是這般想，還是默默地，將字與字之間的空隙盡量縮小。