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餘洛就這麼自顧自的分析道，越往後麵說道，眼神看向高級教授的次數就越少。
直到後麵，餘洛的眼神就完全不再看向高級教授，而是整個人的身心都融入到了眼前的這一幅畫作當中了。
高級教授看到這一幕滿意的點了點頭。
創作者把自己的靈感，感悟和心得一一轉化為自己的作品，其中必然是有損耗的。
從大腦的輸出，到畫筆尖的描繪，後者永遠無法將前者完美的體現出來。
鑒賞師終究還是無法真正進入到畫中世界，體會到畫中的情景，感悟作者想要賦予作品的意義。
大部分人都很容易以自己的角度去看待作品，就如同剛剛那個回答錯誤導致扣分的四頭怪一樣。
就完全沒有把自己帶入到人類的一方，去品讀當時那個環境下，人類的心情與想法。就隻看見了人類的渺小與脆弱。
這也就是所謂的以自己的理解和認知來看待問題。
所有的鑒賞結果往往都是自己內心的完美回答，但非都讓作品的作者感到滿意。
一千個讀者一千個哈姆雷特，作者將自己的作品創作出來，就是想要通過作品來表達出自己的感受。而並非是讓一群人蠻橫亂猜，斷章取義，甚至是背道而馳。
高級教授不在意別人所理解的含義不同，因為每個人有著每個人自己的經曆，在他們鑒賞作品的時候往往都帶著自己的人生，自己的經曆去解讀。
你可以把番茄描述為西紅柿，把土豆說成potato，但是你不能把黑說成白，把恐懼說成欣喜。
而餘洛的回答，正中高級教授的靈魂。
沒錯，他在作畫的時候，大概就是用餘洛描述出的思路來完成作品的。
沒有在偏袒作品的任何一方，沒有過多與表達出自己的個人色彩。
或者說，餘洛的個人色彩，基本就和高級教授自己看待問題的角度基本相同。
毫無疑問的是，餘洛在某方麵來說，正是自己的知音。
所以，遇上這麼一個能懂的自己心思的人物，怎麼不能讓高級教授心裏不激動。
......
餘洛，得分，10分！
得分一出，便引來了其餘四人的注視。有憤怒，有質疑，有不敢置信，有驚訝......
隨著一幅畫又一幅畫被機器人管家拿出讓學生鑒賞。
他們的成績也開始上下跳動，1分.......3分.......0分......-2分......
最終還是有一個學生因為連續分析錯了三幅作品扣分太多導致負分然後被抹殺掉了。
而餘洛這邊，竟然都是10分......10分......10分......10分......還是10分！
餘洛竟然完美的答出了所有高級教授賦予畫作的含義。
高級教授死死盯著餘洛，那眼神恨不得將他給吃了。
餘洛被高級教授的眼神盯的發慌，差點就把冷卻時間剛剛好的誅神釘給插上他的大腦門兒上。
反正他身上那麼多釘子，應該不會再介意多一根更加好看的釘子的。
不過餘洛還是想了想對著高級教授說道，不能繼續讓他這麼看下去了。
“教授，我的回答讓您滿意嗎。那麼，250分的獎勵是什麼，我很好奇。”
“你們可以走了，這次你們所有學分都加4分。”
高級教授對著下麵剩餘的幾個學生說道，隨後又單獨的指了指餘洛。
“你很不錯，竟然是250......好久從來沒有人能達到過這個分數，你單獨留下吧，我有些問題要問你......”
剩餘活著的幾個詭異欣喜的從被解開綁帶的椅子上站了起來。
他們並不會對餘洛產生任何嫉妒的想法，也許一次完美回答會讓他們懷疑。
但餘洛每一次的完美回答早已征服了他們的肉體與靈魂。
而且很明顯，舞台上的高級教授明顯對餘洛有好感，惹餘洛不就是在打高級教授的臉麼......
“咳咳咳，回來，你們幾個憨包，別走走廊，走電梯下去......”