“就是對學生培養的方式。”
唐鴻作為一個大學生，從華夏走入美麗國留學的學生，非常感慨教育方麵。
正是因為教育的差別，唐鴻最後選擇留學國外，接受最前沿的金融投資理念。
“大陸的教育還是非常傳統的。”
“就像曆史上的私塾教育一樣。”
“要想進去很難。”
“曆史中需要的是背景，金錢。”
“至於學的如何，全看老師和學生本人。”
“現在也是。”
“大學入學考試很難，很多學生因此名落孫山。”
李賓隻是點了點頭。
“那進去之後的教育呢？”
唐鴻這正是最為感慨的地方。
“進去之後，教育依然是傳統的教育。”
“老師基本說一不二，學生們聽著老師的講解，學習自己的知識。”
“儒家思想講，尊師重教。”
“我不是說這種方式不對，而是這種方式下，學生們沒有反抗精神。”
“麵對知識沒有質疑的想法。”
“馬上要進入二十一世紀，需要質疑，需要這種反抗精神，來實踐自己的想法或者說理想。”
李賓又何嚐不是如唐鴻一樣的想法。
小兒子也因此送到美麗國，接受美麗國獨立思想的教育。
“還有一點，就是大學的教育依然停留在書本上，沒有注重學生們的實踐。”
“不管是商業還是其他，反而因為職業教育的特殊性，普通大學在實踐方麵遠不如職業教育。”
“所以，大學需要一個平台，需要一個檢驗學生們所學的平台。”
“這樣，步入社會後，才能更好的跟社會接軌。”
“而不是苦學大學課本上的什麼微積分，什麼凱恩斯經濟學。”
李賓再次點頭。
“唐鴻，看來你想的很深啊。”
“不過，你說的確實很有道理。”
“我在香港這邊辦了小學，也是希望真正的社會教育，思想教育，是從小學開始。”
楊政思聽著李賓和唐鴻的話，完全插不進話去。
楊政思看到李賓和唐鴻的融洽，反而放下心來。
“唐鴻，我打算辦一所大學，你說我在香港這邊，還是在大陸辦學好呢？”
唐鴻笑了。
“香港，有著三所世界著名的大學，對於香港本土來說，足夠本土的學生入學了。”
“而大陸，億萬人口，每年上百萬的學生，可是具備國際一流教學水平的學校，卻是寥寥無幾。”
“所以，李老，如果是我，我會選擇大陸。”
“大陸會有更多的好學生可以選擇，可以培養出更多的人才。”
李賓知道唐鴻是大陸人，選擇大陸無可厚非。
隻不過，唐鴻也給了他一個無法拒絕的理由。
“你這麼說很有道理。”
“你知道，我的家鄉是潮海。”
“我還是想給潮海做點貢獻。”
唐鴻一聽，覺得有些奇怪。
潮海？
潮海大學？
唐鴻的記憶力有些東西冒了出來。
有些東西似乎對上了。
潮海大學不如一些公辦的大學，但是在民辦大學裏是非常優秀的。
不是因為錄取分數。
就是因為唐鴻所說的教學理念。
沒想到潮海大學，竟然是李賓投資建設的。
李賓想要了解的了解完了。
出於商業上的尊重，李賓好奇的問了一句。