靈天在頭腦中回憶著作過的題目，歎道：“我大概才寫了五頁多些。”
“啊？不可能吧？！你的學習水平誰不知道？”
“我是在終場前的半個時辰才入考場的。”
“哦，這樣啊……啊？不會吧？！你半個時辰就答了五頁題？”
回到客房，靈天倒頭睡了個足覺。這幾天他太緊張了，這一睡就是一整天。醒來後，在床上發了一會兒呆。
唉，不就是個不及格嗎？算了，在乎它做什麼？反正該學的也學到了，這個學堂念不念也無所謂，至於那本《靈符心經》下篇，既偷不到手，也學不到手，還是不必理它了。嗯，就這麼辦，要是考不及格，叫我交罰款，幹脆就退學走人。
想到這裏，他心情又好些了，忽想起很久沒和聖女團員們說說話了，她們一定要抱怨了吧？於是就把阿月、水容兒她們找來聊天兒，頓時燕語鶯聲，一室皆春。靈天道：“這些天我太忙了，沒去招呼你們，大家沒生我的氣吧？”
“哪能啊，我們現在已經很快活了，隊長哥哥不在我們眼中時，就在我們心中，怎麼會生氣呢？”
靈天一聽，心想：這幫女孩兒，難道沒心沒肺沒苦惱嗎？這還是不是人了？簡直就是一大把會說話的鮮花兒。無影穀的聖女訓練真是慘無人道。
靈天一直呆到吃完飯的時間才出屋，找到了李德陽他們，又大吃了一頓。飯桌上討論的，無非是考試的事，成績沒公布，都提心吊膽的，誰也沒有吃喝的豪興。反而是靈天放得開，在席間談笑自如。
散席的時候，靈天告訴他們，自己還要閉關幾天，有事給個傳話，說著把一張自己作的傳話符交給了李德陽。
李德陽道：“你怎麼這時候閉關修煉？馬上就放假了，你就不能再等幾天？”
【章末密言】---------------------
易：老師，我看了不少關於孝道的資料，感覺我們中國特別提倡孝道，這裏有什麼天機嗎？
米：肯定有，中華就是傳承天機的民族。文化元素中包含著宇宙與生命的深層奧義。
易：您能給多講一講嗎？
米：可以，我在這方麵的學習成績還不錯呢。你知道中華代表著什麼嗎？中華並不是簡單的地名、族名，中華是文化的名稱。中華文化還有一個別名，就叫孝文化。
易：孝文化？
米：是的，在中華傳統思想中，父母雙親，是人生第一親。養親是贍養。順親是恭順。敬親是禮敬。祭親是追思。《說文解字》有言：“善事父母者”為孝。中華文化正是從孝這條根上成長起來的。你可以細想想，普天之下億萬生靈，是不是隻有高級生命能認知長輩？是不是隻有人類能有意孝行？
易：還真是這樣唉，這樣的孝心從何而來呢？
米：從上天打造有物種開始，就在培養育子與孝行了。靈魂從混沌中混然生成，本是各自獨立的，相互之間沒有關係，哦，要說有關係，那也是吃與被吃的關係，來到宇宙之中，進入生命體中輪回，先是培養能力，考的是功德中的功能、功力、功效分數，在有德物種出現之前，靈魂們完全保持著混沌中的原態品質，沒有任何道德意識，生命之間的基本上還是吃與被吃的關係。
易：是的，我就見過家裏養的熱帶魚，母魚把剛生的孩子當飯吃。
米：一直到了爬行動物時期，能力考核才告一段落，天工們開始改造出哺乳動物和鳥類，把它們的孩子設計成不能自理的狀態，親獸必須照顧子獸才行，這時就開始考核功德中的品德了。之前咱講過，照顧孩子這種品德不是突然出現的，而是真靈界中的靈聖們在漫長的人際社會輪回中培養出來的。
易：哦，當地球上出現人類後，品德考核就進入頂峰時期了吧？
米：是的。到了人類階段，品德就不再是親獸向幼獸單向輸入關愛，而是親子之間的雙向輸出了，父母先養育孩子，孩子長大後再孝敬父母，這就是孝道的來曆。