競賽時間就在國慶前幾天，黎知秋和顏新雨有足夠的時間來準備，這段時間裏老蔣一直往三班走，用他的話來說是“關心一下參賽選手”。
老蔣每日一來成就已達成，臨走之前還會給他們班任課老師提一嘴，簡稱，老蔣版打小報告。徐源遭受最慘，有一回英語課，他擱那偷偷吃糖，老蔣一來就去和英語老師打了個小報告，英語老師處理方式與眾不同，等老蔣走了英語老師就衝徐源道∶“徐小耳！吃了什麼糖？給全班人都分一點唄！”徐小耳的糖在2分鍾後一搶而空，他抱著糖盒獨自悲傷。
顏新雨拿了顆檸檬糖給黎知秋，指著徐小耳說∶“徐源的糖光榮犧牲，你要嚐嚐不？”黎知秋垂眸接過糖，雖然他不太愛吃糖，但至少手上這顆是酸一點的。
黎知秋撕開糖紙，把糖塞進嘴裏，繼續低頭寫英語練習，筆尖在紙上寫下瀟灑的英文字，原本他們英語老師是打算讓他們練一練衡水體，但這群人英語字實在風格各異，練了衡水體會更認不出來。索性就沒讓他們練，三班省去一半英語煩惱。
黎知秋偏頭看向顏新雨，顏新雨正在和自己的字做鬥爭，他的英語字甚至比他的漢字更難認，幾乎全連在了一起，他用筆敲了敲黎知秋∶“小知秋，你的英語練習借我用一下。”黎知秋把壓在胳膊下的練習給了顏新雨，剛好被英語老師看見，他拿起顏新雨的練習，眉頭一皺∶“顏新雨同學，你這是……批改奏折嘞？”黎知秋難得接話∶“老師，你再打擊一下，他這字估計就要飛了，目前至少還是批奏折，等到再晚點就是道士畫符了。”徐源不厚道地帶頭笑了起來∶“黎哥這話說的，怪精辟的，一句點到重點！”
顏新雨湊到黎知秋耳邊∶“那麼小知秋可以幫我把字練好嗎？”黎知秋偏頭∶“你這字……估計得練到猴年馬月。”“你這話怪傷人的。有什麼速成的方法沒？”“沒有。”“好無情，嚶~”
鬧過一陣子後全班也就安靜下來了，繼續上英語課，英語老師抬手在黑板上寫下一長串英文，標準的衡水體，讓顏新雨又去看了眼自己那個“批奏折”的字，逐漸陷入沉思。
等到下課，顏新雨拽住黎知秋∶“要不……我買個字帖？”黎知秋不再打擊顏新雨的信心∶“啊--應該有可能吧。”“那我現在就去買吧。”黎知秋扶額，給了個建議∶“你可以努力去學學楷書或者行楷。”顏新雨鬆開手，點了點頭∶“我很聽勸的。”說完就下單了字帖，果然聽勸。
徐源跑到他麵前，一臉想挨打的欠揍表情∶“顏哥呦~終於要改改字了？不選擇當皇上批奏折了？”顏新雨一巴掌呼在徐源後腦勺上∶“給你點顏色你就還真要染布？”“小的不敢小的不敢！”顏新雨故作矜持地點點頭∶“朕寬宏大量，不計較了！”徐源繼續開始演戲∶“小的謝過皇上大恩大德。”
黎知秋在旁邊這奧數題，徐源這話直接讓他手一抖，數字直接飛出去，他回頭帶著點幽怨看著徐小耳∶“徐小耳，你到底想害誰？”徐源開始“請罪”∶“臣不敢，臣並未有刺殺之心。”……6