讓李欣頭疼的新媒體宣傳效率問題還沒找到答案，她和蕭雨就被身邊同齡的朋友們提醒了另一個躲不開的養娃問題：
芝芝到本年9月，就要升幼兒園大班了，需要盡快考慮清楚明年她上小學的計劃及未來升初中的可能選擇了——若想去基礎教育的優質資源更集中的廣州老城區，就不隻需要換幼兒園，還得換房子才行！
李欣與蕭雨二人，各自與相熟的朋友們交流了一圈後，先就有關老城區的一件事兒達成了共識：
若換到老城區去，凡是有口皆碑的學校，學區房上車門檻都太高，故必然的結果是，既要花大價錢、又一定會住得更差；且因為學區房的孩子在入學時，在同等條件下還要算落戶年限等積分，故並不保證你能進入的，就是理想中的學校和班級。
既然如此，那不如先保持現在大家適應良好的生活環境，就在周邊的幾所小學中，選一所綜合條件更合適、升學前景更好的來讀，就好了。
於是這年春天，夫婦二人除了保持原有的工作節奏，還在沒有工作約時，就去為此做功課。他們圍繞著本小區內部及附近，考察了所有的小學。這其中有幾所公立，也有兩所私立，私立學校中有一所是有係統的外教課程的雙語學校。
最初，自己從小都讀公立學校的李欣，傾向於公立學校中風評最好的那一所，但蕭雨與她持不同意見。蕭雨自己雖也從小讀公立學校，但他一直認為學外語時的語言環境是非常重要的，所以，他一聽雙語學校的學費在他的承擔範圍內，就力主要讓孩子們都上雙語學校。
李欣起初對他這個主張十分不解：公立學校的學費開銷可以忽略不計，而雙語學校卻要一個學期幾萬的學費，真的值得嗎？
對此，蕭雨跟李欣堅持：“你從小也讀公立學校，那自然知道，公立學校學外語，大多都是沒有外教課的。到時候，我們想要給孩子營造外語語言環境，能怎麼辦？要麼就自己上陣陪練，可你有那麼多時間精力嗎？要麼就要去校外找老師或培訓機構，可那又是什麼價格？”
麵對這樣有理有據的說法，李欣當下就接受了其中的事實，直接被說服了，“我聽一個師姐說過，她要給孩子找外教補習外語，好的老師和課程，一個月就要上萬的費用。相比之下，這所雙語學校一個學期的學費，也就是勉強夠他們補課的。”
“說的就是這點啊！你想想，與其到時候再花人力物力去補課，還不如直接就送她去雙語學校，至少語言環境的問題，在校內就解決了。校外有機會低成本地加練，那是錦上添花，沒有機會加了，那也影響很有限呀！”
聯想起一位逸仙大學的校友所分享的，一到放學或周末就四處送孩子去上課外班的畫麵，李欣就更加堅定地同意蕭雨這個主張了，“對，你說得對，要是為了補足語言環境，就須在校外接送她去找外教老師或課程的話，成本隻會更高，而且非常消磨學習熱情。”