顧清萱的下午充滿了意義與忙碌，她為自己添置了一本《千字文》，將這本經典啟蒙讀物，連同穿書必備的三大書籍以及珍貴的糧食種子，一並贈予了阮芷薇。
隨後，眾人分成兩隊，每隊約400人，進行分工合作。其中一隊人馬帶著糧食種子，滿懷希望地踏上了勞作的征程。
這是她們第一次集體耕作，隊伍中挑選的大多是相對於其他人而言身體健壯、精力充沛的成員，她們扛著鋤頭，滿懷激情地翻土播種，期待著來年的豐收景象。
田間地頭，汗水與泥土的芬芳交織，勾勒出一幅生動的田園畫卷。
而另一隊人則選擇留下，她們並非閑著無事，而是將下午的時間投入到學習之中。在一塊平整的土地上，臨時搭建起的簡易教室裏，老師正耐心地教授著識字課程。
《千字文》成為了她們的教材，每一個字，每一段故事，都在老師的引導下變得生動有趣。
學生們聚精會神，跟著老師的筆跡，一筆一劃地在土地上臨摹，仿佛在書寫著自己的未來。這樣的學習方式，不僅加深了對文字的理解，更讓知識的種子在心中生根發芽，等待著智慧之花的綻放。
顧清萱與阮芷薇的對話在山間的微風中顯得格外溫馨。她的目光柔和地落在阮芷薇身上，輕聲說道：“芷薇，我打算下山一趟，去探查一番外麵的世界，看看是否有什麼變化或機遇。”
她的語氣堅定而又充滿好奇，仿佛對山下的未知充滿了期待。
在馬廄裏，她仔細地觀察著每一匹馬，最終挑選出了一匹毛色鮮亮、身姿矯健的駿馬。
這匹馬似乎也感受到了顧清萱的決心，它溫順地站在那裏，等待著主人的指令。顧清萱輕輕地撫摸著馬背。
她一邊向外走，一邊與阮芷薇繼續交談著，她們的聲音在空氣中交織，充滿了對未來的憧憬和對彼此的關懷。
阮芷薇聽後，輕輕點了點頭，眼中閃爍著期待的光芒。她知道顧清萱一直渴望探索更廣闊的世界，這次下山無疑是一個難得的機會。
她微笑著說：“好呀，你一定要注意安全哦。對了，下山的時候別忘了多買些筆墨紙硯回來。”
她構想了一個美好的場景，學完《千字文》之後，讓寨子裏的每個人都能抄寫穿越三大神書，這不僅能鞏固學習成果，還能讓大家學到更多新的知識，拓寬視野。顧清萱聞言，了然地點了點頭，心中對阮芷薇的周到和智慧充滿了敬佩。
當兩人走到寨子門口，顧清萱翻身上馬，英姿颯爽。她扭過頭，笑容燦爛，薄唇輕啟，向阮芷薇道謝：“芷微，謝謝你，我走了。”
然後，一拍馬的屁股，駿馬便揚蹄飛奔，顧清萱的身影逐漸遠去，隻留下一串歡快的馬蹄聲。
阮芷薇望著顧清萱策馬而馳的背影，心中湧起了一股莫名的情感。她仿佛看到了未來的場景，一個更加光明、自由的世界。
她噗嗤一聲笑了出來，小聲地，隻有她自己能聽見聲音，說道：“天鳳陛下，能與您一同結束這吃人的世道，是我之幸事。”