夏竦麵上有些羞惱，他作為人臣，要如何回答？
難道要他說，先帝末年時期的荒唐行為，導致朝政混亂不堪？大宋目前存在問題又怎樣？真要改革難道不能緩緩圖之，為何偏要一下子革新如此之多？
“夏卿家為何不答？”趙禎看著夏竦麵上一會兒青一會兒白，不禁問道，夏竦則是拱手還禮，隨即回道：“臣，臣正在思索。”
直播間之中，喬安見夏竦久久未應，正準備開口，但卻見富弼已經搶先：大宋目前，當然存在諸多問題，我等改革，便是為了清除利弊，還天下百姓一個朗朗乾坤！
“富大人所說，當然是沒錯的，大宋當前確實有許多問題，需要革新，需要除弊，你們所推行的改革之策，對於大宋目前的困境，也確實有緩解社會矛盾的作用。”
“但它本身也有許多不合理之處，這就導致了雖然新政已出，但卻沒能達到良好的實際效果。”
“比如說那個精貢舉，是改革科舉考試內容，把原來進士科隻注重詩賦改為重策論，改變以往，科舉考試過於注重詩詞歌賦的情況。”
“並在州縣設學，以供士子們能夠在學校學到更多知識，意在建設學校，培養人才，這初衷確實是好的。”
“但是這個事吧，它需要時間來實現，無論是建設學校，還是培養人才，都不是一時半會兒就能實現的。”
“而且這個精貢舉，將以前的科舉考試內容改革成為注重策論，你這讓那些隻知背誦經義和詩賦的舉子們怎麼辦？”
“寒窗苦讀數十年，就等著科舉之後，光宗耀祖，好不容易到了關鍵時侯，結果科舉考試內容變了？”
“單此一條，便能引得全天下讀書人群起而攻之。”
“當然，也有那些個小聰明，抓住了這個好時機來投機取取巧，這些考生們原先學的，和現在要考試的不是一個內容，為了能夠考中，便想方設法去公府侯門做幕僚。”
“他們不懂時局，不懂朝政，可公府侯門有的是人懂，隻要他們願意投效，到時隻要想法打聽這些大臣對於時局的看法，到了考試時直接作答就行。”
“這種通過投機取巧來科舉成功的人才，難道就是朝廷真正所需要的嗎？”
大宋趙禎：………
範仲淹：……..
“這個事我剛剛說過了，要想真的實現它，至少需要三年以上的時間，得需要給大家一個緩衝和學習的時間，你剛設定，就直接在全國推廣，短短幾個月就想看見成效，這是不可能的事。”
“太過急於求成，反而會適得其反。”
“所以你看，這就是沒有認清楚社會現狀，而貿然改革出現的問題。”
“還有什麼擇長官，均公田之類的新政政策，想法是好的，但都需要徐徐圖之，否則一個弄不好，便會遭到來自貴族官僚集團大麵積的反撲。”
“一旦反對新政的人超出皇帝想象，造成社會動蕩，那即便是皇帝想要推行新政，也得考慮一下勢力平衡和天下太平的問題。”