葉澤言他們班上場了，他被安排在了整場的c位，這一目了然的就能看到。
班長在他的邊上，前奏響起，到了正文的部分，他們唱起了
人生路上甜苦和喜憂
願與你分擔所有
……
前半部份就開始敘述生活中會遭遇的黑暗和痛苦的情境，‘難免’‘誰願’都說著沒人願意會經曆苦難。
……
陽光總在風雨後
請相信有彩虹
……
……
歌曲後麵又告訴我們，’陽光總在風雨後‘，隻有經曆了風風雨雨的挫折和失敗，才能迎接美好的’彩虹‘陽光。
吳南聽著葉澤言他們唱的這歌，就知道這歌大概率又是葉澤言寫的，看來這又是一首好歌，基調大氣，估計被傳唱的可能性極高。
“這老四寫的歌真的是，怪不得……。”李文仿佛想起了傷心往事，喃喃自語道，“這腦子怎麼長得。”
張寒易對於他們班參加這個比賽也是抱著重在參與的態度，畢竟你跟其他班比，還能比比上下，跟那些作詞作曲的比，神仙打架凡人遭殃，根本不是一路的。
郭幕凡則是連連點頭，對於老四的成就想來以後會更好，畢竟不是誰寫歌，歌歌能火的，這個天賦可不是那麼簡單的。
對於好兄弟能有這麼好的天賦當然表示很不錯，畢竟好兄弟的劇本也不錯，他隻要不打爛招牌，想來好兄弟的劇本還是可以摸摸的。
“不錯，這歌值得讓我等，跟《明天更美好》的寓意是一樣的，是希望在人生的道路碰到坎坷和荊棘，能夠相信未來有奇跡。”校長閉眼傾聽著這首歌，讓人聽著非常舒適，“老韓，葉同學倒是寫歌能有這樣的程度，就我所知，他創作的歌，還都挺火的。”
“還行，目前來說，值得發展。”韓磊笑盈盈地回著，臉上掩蓋不住驕傲的神情。
“哈哈，這個就謙虛了，下次有空讓他寫寫同樣的勵誌歌曲，畢竟這小家夥下學期大四了吧。”
“嗯嗯，對的，大四的學生基本上都要去實習了。”韓磊想了想回道。
“畢業讓他做優秀畢業生，你覺得如何？”校長問道。
“這哪能問我，這學校安排就是了。”
“哈哈，目前成就葉同學一騎絕塵啊，讓他做優秀畢業生，想來……。”校長這未盡之語，意味明顯。
“這還早了，還有一年了。”
“倒也是，再看看吧。”校長也就不再說了。
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【陽光總在風雨後，這歌歌名就有勵誌的感覺，內容也是勵誌的】
【隻有經曆風雨，才能感受雨後那燦爛的陽光。】
【是啊，每個人都會經曆挫折和困難，隻要堅持，才有可能迎來成功。】
【這歌很好聽，果然葉澤言y y d s】
【我要轉發給我的小夥伴，她現在正在低穀啊，她被辭退了，新公司麵試了好幾家都沒錄取，因為她年齡30+，且未婚未育】
【隻能讓她堅持了，畢竟社會某些方麵還是刻板印象，根深蒂固的思想枷鎖還沒開發】