“不過沒關係，我相信我們通過不斷交流，一定能破除黑暗森林法則，讓陽光重新照入這片黑暗的森林之中。”
智子的話也說中了在場許多人的心聲，人類自從危機紀元以來與三體人的戰爭持續了兩三個世紀，在這其中無數人因此死去。
如果戰爭能早點結束，兩個文明能早點進行交流，也許黑暗森林法則就不會發生。
就在眾人感慨時，智子再一次開口了。
“各位，我這次來，是有禮物送給大家的。”
智子說著，便是輕輕一揮手，全人類的腦聯網中頓時收到了一封來自未知的信件。
林璿的超夢計劃進入第三階段後，全人類終於實現了大腦上網的操作，
手機和筆記本這些傳統的通訊設備被腦聯網逐漸取代，現如今，想要完成通話，隻需要在大腦中撥通對方的身份ID號即可。
這中間算是有一個過度，身份芯片早在危機紀元200年後就有了，其主要用途就是確定個人身份信息，相當於是一個多功能的電子身份證。
而腦聯網技術，也是基於身份芯片的一種升級技術，可以實現通訊，視頻，上課，遊戲等一係列傳統設備的操作。
當然，最關鍵的一點就是玩遊戲不卡，畫質更是吊打一眾顯卡。
以後打FPS遊戲，太菜被殺了都不能找理由說自己網卡了，畢竟數據和圖像的處理都是腦聯網在大腦內補償進行的，你要是網卡，隻能說明你的腦子是真的不好，還需要抽調其它人的大腦算力才能完成操作。
而智子，則是通過腦聯網，向全人類的大腦都發送了一條信件。
在身為調度站的林璿檢查完這條傳入信息並不存在任何危險後，便使其通過了。
智子給人類共享的，是一則寓言小故事。
講述的是在古代，一位學徒，跟著老木匠學手藝的故事。
學徒是老木匠的唯一弟子，他學東西很快，在木匠那裏學了不少的手藝，短短幾年，技術就已經與老木匠平齊了。
於是，老木匠便讓學徒自己琢磨琢磨，看看是是否能夠有所長進，甚至是在技術上超越自己。
可學徒從學技術的一開始就是跟著老木匠，脫離了老木匠的指點，他的成長很快就陷入到了瓶頸期，技術不得寸進。
學徒希望老木匠再教自己點什麼，可老木匠卻說自己已經把能教的東西全都教了個遍，沒有任何的藏私了。
學徒不信，非纏著老木匠，老木匠沒法，便給學徒說，要要給你教一套壓箱底的功夫，你可好好學。
學徒聽聞此言，顯得十分高興，連連點頭說自己一定會認真學完。
一開始，學徒照常和以前一樣學習老木匠給予的知識，可是隨著時間的推移，學徒發現老木匠教給自己的東西漏洞百出，甚至還有些地方與基礎的部分背道而馳。
就連這項技術的許多關鍵節點，仔細一想，就發現根本無法自圓其說。
於是，學徒便不再學習老木匠傳授的知識了，而是轉頭去自己開始研究起技術。
終於，他的技術突破了老木匠，學徒也最終成為了比老木匠更出色的一位木匠。
這個寓言故事很短，寓意也很明顯。
但由於其是智子所公布的，所以人類一方對此還是格外的上心，紛紛開始解讀這故事中是否還有深層含義。
尤其是當得知，這個寓言故事是三體世界中學習了人類文化的三體人所編造出的後，人類社會更是大為震驚！
“三體人非常欣賞人類的文化藝術，在我們的世界中，人類的藝術作品，都在群眾中具有不錯的反響，我們很喜歡你們的文化，並且在嚐試學習與模仿，在這一點上，人類是我們的老師。”
智子的這一番話，頓時在人類社會中引起了一陣軒然大波。
所有人都對人類的文化藝術能夠被三體人欣賞而感到欣慰，少部分人則想到了文化輸出，大家都認為這是一件極好的事。