這天上午有體育課。趙夢自從進了初中，對體育課就有點發怵，這是讀小學時從來沒有過的經曆。
體育課的徐老師不僅從初一第一節體育課開始就定下每次上課前先雷打不動跑800米的規矩，還翻著花樣讓大家練項目，每一次的體育項目，大家都得全力以赴才能達成徐老師的要求。
每周三節體育課，成了初一（4）班同學們的錘煉場。就連董奇等一眾熱愛體育活動的男生們，都叫苦不不迭，不敢鬆懈。
上學期徐老師帶領大家練習前滾翻和後滾翻，考核通過的標準是：女生需要連續達成10個前滾翻和5個後滾翻。男生更慘，還要加5個側手翻。
趙夢硬著頭皮在軟墊上翻滾，一開始還覺得自己撅著屁股的樣子應該十分狼狽，有些拘謹。翻到最後，隻覺得自己頭昏腦漲，眼冒金星，完全顧不上形象，隻閉著眼睛悶頭翻滾，一旦中途放棄，還得從頭再來。
這簡直是讀書這麼多年的最大噩夢，沒有之一。
今天的體育課，徐老師又換了新花樣：他給大家示範了一組雙杠動作，包含了直臂支撐、支撐擺動，還要達成雙腿在地麵和雙杠上連續翻飛的動作，要求大家通過練習，熟練掌握，且將作為期中體育考試項目。
看著徐老師如同一隻黑蝴蝶一般將這套動作行雲流水地演示了一遍，趙夢和同學們的嘴巴張得大大的，能塞下一個雞蛋。
他們都懷疑自己的眼睛：這，確定是我們能夠做得出來的動作，而不是體操運動員的基本功？
反正，趙夢不敢相信自己能把這套動作做下來。她的平衡能力和協調能力一向是弱項，隻有跑步類的運動還勉強算拿手。
徐老師惜字如命，黑著臉命令大家散開，各自找地方練習。
操場上有好幾組雙杠，大家自覺地按照男女分開，開始練習。
徐慧燕招呼趙夢：“趙夢，和我們一起練吧。”
趙夢欣然接受，徐慧燕雖然個子矮，人也不算苗條，但身體協調性十分強，平日裏做廣播體操和球類運動，就看出來她的運動優勢了。
和徐慧燕在一起練習的，還有其他幾個女生，大家圍著徐慧燕嘰嘰喳喳地討論著如何完成那些高難度動作。顯然大家對徐慧燕馬首是瞻。
初一（4）班的同學裏，有很多人和徐慧燕是同一個小學畢業的，所以徐慧燕在班級裏的人緣很好，當時被選為班長，得到了很多同學的擁護，當然這和她優秀的學習成績和與人為善的品性有很大關係。
而趙夢在班級裏，幾乎沒有從同一個小學升上來的同學，她又不屬於自來熟的性格，所以初一的第一個學期過去了，還沒有在本班找到一個非常要好的朋友，也不是說大家和她關係不好，而是沒有像程玫麗這樣的交心摯友，總感覺保持著一個相當禮貌又分明的界限。
徐慧燕自告奮勇給大家做示範，她用慢動作重複著徐老師的那套標準動作，從雙杠上下來後，周圍的女生紛紛讚歎：“哇，班長，你太厲害了，看徐老師做了一遍就會做了啊？”
徐慧燕臉紅撲撲的，深呼吸了幾口，平複了呼吸：“好像不完全對，有幾個動作忘記了。”