按照學校領導的商量口徑，每個班級選拔三個人進入籌委會。
籌委會的名單經過各班班主任的選拔，很快就公布了。
初二（4）班入選的是徐慧燕、趙夢和梁蒙，無他，隻是因為他們三人的成績在班級裏最高。
初二（3）班的是孟琴琴、徐倩和程磊。
陸子惠和孟與梁也進入了籌委會，出人意料的是，程玫麗也進入了名單。
陸子惠很不願意與孟與梁在同一個團隊裏，但老師指定的，也沒有辦法，好在程玫麗借助廣泛的好人緣，拿到了第三個名額。
一行十二人到學校活動室集合。
陳老師是學校校務處的副主任，又是初二年級的班主任，就被指定為此次篝火晚會的帶頭人。
陳老師向各位籌委會的組員做動員：“各位，此次篝火晚會預計安排在十二月底，臨近元旦的時間。我將會為大家安排不同的小組，以便同心協力，發揮各自的優勢來完成此次任務。”
大家這才明白，原來從各班選拔出的組員，還要再次分組。
陸子惠聽聞內心祈禱一定不要和孟與梁在一組。天知道，她和孟與梁在一個班級裏朝夕相處，又因為成績相近，被個別不知情的同學調侃為“金童玉女”，別提多難受了。
大家都看著陳老師，看他怎麼分組。
“此次篝火晚會需要各個班級出節目，所以首先，我們需要一個‘導演組’，負責串編晚會節目，與表演者溝通協調，確保節目完美呈現。”
聽起來是一個權力挺大，工作內容很豐富的小組。
“其次，此次篝火晚會需要一個道具組，負責統計和盤點演出道具，並配合節目組將道具準備到位，比如晚會的重頭戲——篝火，有一個點燃的環節，是重中之重。”
篝火，聽上去就很吸引人。
“最後，我們還需要一個氛圍組。”陳老師看大家都十分好奇地看著自己，不由得賣了個關子，“所謂的氛圍組，是調動全員參與晚會的重要一環，主要工作內容嘛，到時候分完組，會再具體介紹。”
大家都似懂非懂地點點頭。
陳老師介紹完，便開始分組。
大家都十分好奇自己會被分到哪裏，似乎每個組都挺吸引人的。
“導演組的成員有：趙夢、徐倩、陸子惠、餘苗。導演組需要你們自行寫節目單的串詞。”
陳老師笑眯眯地朝趙夢點點頭：“趙夢，你就做這個小組的組長。”
趙夢這才明白自己為什麼會分在導演組，原來是需要寫節目串詞。這不就是自己的專長嗎？
趙夢點點頭，組長的職責看起來不輕啊。
“道具組的體力活比較多，所以四位男生，就全部納入道具組。程磊，你來做組長。”
程磊歡快地答應了一聲。他得意地挑眉看了一眼程玫麗，程玫麗撇了撇嘴，用口型向對方說道：“幼稚！”