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01.
原以為這件事鬧一下就這麼過去了，可連甄曉也沒想到，竟然還有後續。
這天，甄曉起了個大早。作為一名理科學渣，她有時也是非常努力的，雖然真相是眼看就要到期末考試的日子，她卻連重點都還沒畫。
而今天是周五，同學們都溜了大半，甄曉到教室才想起這節是心理選修課。
江湖傳言，這堂課的講師是學校新聘請的，在同學中評價很低而且特別較真，他上課總是照本宣科，枯燥又乏味，所以他會給學生安排座位，拍照點名保證出勤率，手段極其專製，因而聽他課的人寥寥無幾。
而甄曉選這門課，理由十分簡單粗暴，她完全是擔心自己會有潛在的精神病特質，想在心理學老師的耳濡目染下，早發現早治療。
但今天不知為何，在後半個小時中陸陸續續進來了許多人，沒找到座位的人對著甄曉身邊的座位虎視眈眈良久。甄曉如坐針氈，幸好沒過多久，吳白和唐栗姍姍來遲，她們在一片怒視中坦然地坐下。
甄曉懶懶撐開了眼睛，看著這明晃晃拉仇恨卻渾然不覺的兩人，她不禁無奈扶額，問起旁人的下落：“莫妮卡呢？”
唐栗從包裏取出書：“她跑去理學院看帥哥了。”
“那你怎麼來了？”
甄曉問完，剛想收起她旁邊占著空座的書，一道清淡有質感的聲音就突兀地在她耳邊響起。
“我能坐這裏嗎？”
甄曉一愣，然後抬頭望了眼，便恰好對上言瑾眸光湛湛的眼睛，似乎瞬間就有種被電到的感覺。
光影交換，他的眉目逐漸清晰，濃眉下眼睛漆黑深邃，碎發烏黑，氣質幹淨清雅，她竟莫名地怔忪了。
感覺到周圍所有人的目光都移向了自己，甄曉心裏納悶。逼仄的空氣隨著他的衣擺揚起，冷冽的薄荷味充斥鼻尖。
恍惚間聽見右側的唐栗和吳白激動地低喊：“是言瑾！”
言瑾。
原來言瑾就是他？
終於看清告白對象的廬山真麵目了，確實是帥的，但氣質無疑更佳。可是很快，甄曉就納悶了，皺眉望著眼前這個人，也不知道該開口說些什麼。
她都表白多久了，久到自己都快忘了，他才想起來秋後算賬？那學神反射弧也太長了，她何德何能，讓這位學生們心中大名鼎鼎的高嶺之花親自找上門來！
這究竟是偶像劇，還是恐怖片？
甄曉光想想就覺得頭皮發麻，也不敢認真看他。
由於專業年級不同，甄曉對他的了解大都來自傳言。毫無交集的兩人，突然受到對方大張旗鼓地表白，他不會以為她是變態吧？
天哪，她好想哭有沒有。
心灰意冷地往桌上一倒，她準備睡到海枯石爛，可是連續三次快要放空意識成功進入睡眠時，都被“啊啊啊，我男神笑了”和“我學神竟然和我合影了”之類的花癡聲搞得一驚一乍。
頭疼。
教室裏都是竊竊私語的聲音，她轉過頭看著附近那些女生，挨在一起捧著手機拍視頻的，兩眼冒桃心對著言瑾犯花癡的。這一屆，沒有比言瑾更出名的了，畢竟在這個看臉的年代，相貌與才華兼備，就足夠讓他脫穎而出。
見她睜著烏溜溜的眼睛懵懵懂懂的樣子，言瑾忽然生出幾分逗弄的心思。他的聲線放低了些，堪堪擱淺在耳邊：“你上次說，你很喜歡我？”
甄曉一愣，臉瞬間變得通紅，不自覺地吞了口口水，臉上慢慢開始冒火，那天下午的記憶又開始往上湧。
她不知道該不該慶幸，至少言瑾沒有挑破她那天表白的事情，不然傳出去一定是其他人茶餘飯後的談資和笑料了。
“不好回答？”見她遲遲沒聲音，言瑾無聲地一勾嘴角，漸漸地，聲音低了些，“那，要不要約會？”
“約……約會……”甄曉驚得磕巴了一下，猛地轉頭看他，正撞上他的視線，那雙漆黑深邃的瞳孔，專注得可怕，甄曉心裏一顫。
他挑了嘴角，一貫沒多大表情的臉上卻勾出一抹笑：“怎麼，不願意？”
甄曉心裏一個哆嗦：“學……學長，那你知道我叫什麼嗎？”
“你叫什麼？”
看吧，連約會對象的名字都不知道。
真是沒誠意。
甄曉一臉認真，壓低聲音說：“我叫甄曉。”
言瑾不在意地點了下頭：“嗯，我知道。”
甄曉有種被耍了的感覺，她從沒和這樣的人打過交道，一時間不知如何是好，隻好閉上嘴巴不去惹他。可想到之前因為“大冒險”的事情已經莫名其妙地犧牲了一次，這次可不想再因為同一個人增加存在感了。
還沒等她開口，一支粉筆就這樣橫空飛了過來，筆直地砸在甄曉的腦袋上。
甄曉被砸得有些蒙，手掌摸了摸腦門，抬頭見講師正在前方叉腰瞪眼怒目而視。她委屈地撫著發疼的額頭，眼巴巴地看向身旁的言瑾，一雙眼睛透著無聲的控訴。
言瑾的視線從她頭發上殘留的粉筆印跡，涼颼颼地移到了講台上。他打量著麵色不善的心理學講師，眉頭一點點皺了起來。
注意到他的目光，年輕的男講師暴怒道：“看什麼！盯著你們很久了，你們是來學知識的，上課接頭交耳、目無師長的！這就是你們學習的態度？”
拍桌訓了一頓，老師猶未盡興，幾步就走過來，看這架勢仿佛下一秒就要祭出戒尺之類的玩意兒。甄曉見狀正襟危坐，生怕被老師的怒火秒成渣渣，可言瑾卻突然站了起來。
他一米八幾的個子把老師嚇了一跳，戰火成功轉移，老師指著他，氣得全身發抖：“你，我注意你很久了！不懂尊重學術嗎？我說你們現在的小年輕啊，課堂上是你們講話、談戀愛的地方？老師辛辛苦苦講一堂課就這麼不值得被尊重？你站起來想幹什麼？”
不等他把話說完，言瑾直接與他擦身而過，嘴角帶著一貫的冷笑：“不幹什麼，尊重一下學術。”
偌大的階梯教室，所有人目光聚焦在言瑾身上，他身上氣勢凜然，襯得滿室寂靜，就連甄曉也被這詭異的氣氛感染，嚇得大氣都不敢出。她望了眼怒火中燒的老師，又望了眼一臉冷淡的言瑾，默默地吞了口唾沫。
簡直水火不容！
滿場學生都在看戲，包括身邊的唐栗和吳白。
言瑾拿起粉筆，緩緩地將黑板上的講義圈起來：“弗洛伊德的精神分析探討了種種有缺陷的心理作用，從分析人們日常生活中常見的比如遺忘、口誤、筆誤、失誤行為等現象入手，挖掘了潛意識過程對人的行為製約性，說明潛意識的活動和對潛意識的壓抑不僅存在於變態心理活動當中，由此提出精神決定論的思想。不過老師，你抄書時漏了書本背後的心理行為的千變萬化都有其原因，即內在的、深層的、潛意識的精神決定因素。”
他斂眉，黑板上的字跡潦草瀟灑，不屑地開口：“2008年中文第2版《日常生活中的心理病理學》字體小，間距近，您可以換本新的了。”
偌大的教室一片寂靜，落針可聞。三秒之後，爆發出足以把教室掀翻的歡呼聲。
心理學講師被怒懟，人人都喜聞樂見，拍桌聲、吆喝聲源源不斷，這陣仗倒真的像造反。
言瑾扔掉粉筆，淡淡開口：“因為沒準備PPT，就拿本書瞎抄，因為個人魅力不夠，要保證出勤率就用拍照點名留住學生，老師，您這事幹得可不大厚道。”
“你你你……你胡說什麼，你是哪個班哪個係的，我怎麼從沒看到過你？”
甄曉看著氣得腦袋快冒煙的講師，明明這樣緊張的時候，她卻不合時宜地笑出了聲。甄曉急匆匆地捂住嘴巴，以為周圍太鬧沒人注意，剛拍了拍心口，抬頭就對上了言瑾淡淡的目光。
“言瑾，請多指教。”
他視線輕飄飄地在台下掃了一圈，目光在某人坐的角落停了一瞬：“在外麵等你。”
“哦哦哦—”教室裏立刻響起一片曖昧的呼聲。
大家都在猜他最後一句話對誰說的，甄曉嚇得大氣也不敢出，生怕被愛記仇的老師當成箭靶子。縮著腦袋上完後半節課，直到人差不多走光了，她才敢溜出教室。
02.
言瑾站在樹蔭下等她，甄曉不知道他們這樣算不算約會，如果算，那天底下一定沒有比她更戲劇化的女主角了。
還沒到吃飯時間，兩人穿過熟悉的小徑，他身姿挺拔，腿也修長，一路上，和煦的陽光從樹葉間灑落，斑斑駁駁地灑在小徑上，讓他的影子格外好看。
路過名人榜展示牌的時候，言瑾的名字赫然在列。剛才心理學講師被懟得沒脾氣的場景還曆曆在目，甄曉懷著對學神的景仰之情，駐足看了會兒言瑾那猶如教科書般輝煌的簡曆，不由得開始替其他人納悶：學習那麼好，頭腦那麼發達，最關鍵的是還長得這麼好看，其他學生還要不要活啊？
口袋裏的手機不斷地振動著，響一下，她掐一下。
再響一下，再掐一下……
最後索性關機，世界終於清淨了。
將手機放到大衣口袋裏，甄曉欲哭無淚，可以想象到宿舍裏那幾隻不靠譜的現在一定要瘋了……
這麼一耽誤，甄曉的腳步也不知不覺慢下來，等她再抬頭，言瑾都已經走出老遠了。
她就這麼原地愣住，直到他停住，回看自己。光影綽綽，好看的背影對著她，他淡淡道：“走不走？”
她馬上回過神來，跟了上去。